原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级动点问题和动角问题培优训练
一．动点问题
1．对于数轴上的点M，线段AB，给出如下定义：P为线段AB上任意一点，如果M，P两
点间的距离有最小值，那么称这个最小值为点M，线段AB的“近距”，记作d1（点M，
线段AB）；如果M，P两点间的距离有最大值，那么称这个最大值为点M，线段AB的“远
距”，记作d2（点M，线段AB），特别的，若点M与点P重合，则M，P两点间距离为
0，已知点A表示的数为﹣2，点B表示的数为3．例如图，若点C表示的数为5，则d1
（点C，线段AB）＝2，d2（点C，线段AB）＝7．
（1）若点D表示的数为﹣3，则d1（点D，线段AB）＝，d2（点D，线段AB）
＝；
（2）若点E表示数为x，点F表示数为x+1．d2（点F，线段AB）是d1（点E，线段AB）
的3倍．求x的值．
2．定义：当点P在线段AB上，AP＝mAB时，我们称m为点P在线段AB上的“分值”，
记作kPAB＝m．
﹣
理解：如点P是AB的中点时，即，则AP＝AB，则kPAB＝；反过来，当kPAB＝
﹣﹣
时，则有AP＝AB．因此我们可以这样理解：”kPAB＝m”与”AP＝mAB”具有相同的
﹣
含义．
应用：（1）如图1，点P在线段AB上．若kPAB＝，则AP＝AB；若AP＝4BP，
﹣
则kPAB＝．
﹣
（2）已知线段AB＝27cm，点P，Q分别从点A、B同时出发，相向运动，点P到达点B
时，P，Q都停止运动，设运动时间为ts．
①若点P，Q的运动速度均为1cm/s，试用含t的式子表示kPAB和kQAB，并判断它们
﹣﹣
的数量关系；
②若点P和点Q的运动速度分别为3cm/s和5cm/s，点Q到达点A后立即以原速返回B，
第1页（共13页）
t为何值时，k+k＝．
PABQAB
﹣﹣
拓展：（3）如图2，在三角形ABC中，AB＝AC＝12，BC＝6，点P，Q同时从点A出发，
点P沿线段AB匀速运动至点B．点Q沿线段AC，CB匀速运动至点B，且点P，Q同时
到达点B，设kPAB＝m．当点Q运动到线段CB上时，请用含m的式子图2表示kQCB．
﹣﹣
3．【探索新知】
如图1，点C将线段AB分成AC和BC两部分，若BC＝πAC，则称点C是线段AB的圆
周率点，线段AC、BC称作互为圆周率伴侣线段．
（1）若AC＝3，求AB的值（用含π的代数式表示）；
（2）若点D也是图1中线段AB的圆周率点（不同于C点），求AC与DB的数量关系．
【深入研究】
如图2，现有一个直径为1个单位长度的圆片，将圆片上的某点与数轴上表示1的点重合，
并把圆片沿数轴向右无滑动地滚动1周，该点到达点C的位置．
（3）若点M、N均为线段OC的圆周率点，求线段MN的长
文档评论（0）