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康复医学治疗技术中级实践技能考试要点

一、单项选择题（共20题，每题2分，合计40分）

1.在神经康复治疗中，偏瘫患者进行肩手综合征预防时，错误的体位是

A.患侧肩部用枕头支撑，保持外展位

B.患侧手部悬挂于床边，避免过度伸展

C.患侧肘关节过度屈曲，以促进血液循环

D.患侧腕关节保持轻度背伸位

2.脊髓损伤患者进行膀胱功能训练时，间歇导尿的频率通常建议为

A.每日1次

B.每日2-3次

C.每4小时1次

D.每日4-6次

3.脑卒中后患者进行平衡功能训练，以下哪项不属于常用方法？

A.坐位平衡训练

B.站立位平衡训练

C.跳跃平衡训练

D.卧位平衡训练

4.骨关节康复治疗中，膝关节置换术后患者进行踝泵训练的主要目的是

A.促进下肢血液循环

B.预防深静脉血栓形成

C.增强踝关节活动度

D.改善膝关节稳定性

5.心肺康复治疗中，慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者进行缩唇呼吸训练时，正确的呼吸方式是

A.深吸气，快速呼气

B.深吸气，缓慢呼气，并缩唇

C.慢吸气，快速呼气

D.不用缩唇，正常呼吸

6.儿童康复治疗中，脑性瘫痪患者进行粗大运动功能评估时，常用的量表是

A.脊髓损伤功能分级（ASIS）

B.静态平衡量表（BESS）

C.格林斯功能发育量表（GMFCS）

D.日常生活活动能力量表（ADL）

7.运动疗法中，Bobath技术强调的核心原则是

A.引导主动运动，强化肌力

B.限制异常模式，促进正常运动模式

C.运动强度越大越好

D.尽量减少患者主动参与

8.物理因子治疗中，超声波治疗用于软组织损伤时，其主要作用机制是

A.促进神经再生

B.直接切割粘连组织

C.热效应和机械效应，缓解疼痛

D.增强局部血液循环

9.作业疗法中，针对脑卒中后患者进行日常生活活动（ADL）训练时，重点应放在

A.提高患者上肢肌力

B.改善患者认知功能

C.优化动作模式，提高效率

D.增加训练强度

10.言语治疗中，针对构音障碍患者进行口唇肌肉训练时，常用的方法是

A.颈部肌肉强化训练

B.面部表情肌放松训练

C.口唇舌肌运动训练（如吹口哨、噘嘴）

D.听力训练

11.疼痛康复治疗中，肌筋膜放松技术（MYF）的主要目标是

A.增强肌肉力量

B.改善关节活动度

C.缓解局部肌肉紧张和疼痛

D.促进神经修复

12.康复训练中，等速肌力训练的适用人群不包括

A.肌肉力量不足的患者

B.关节不稳的患者

C.关节置换术后患者

D.关节活动度受限的患者

13.物理因子治疗中，低频电刺激用于神经肌肉电刺激（NMES）时，主要作用是

A.促进骨折愈合

B.放松肌肉痉挛

C.刺激神经肌肉收缩，防止萎缩

D.改善皮肤血液循环

14.心肺康复治疗中，心脏康复的五大支柱不包括

A.运动训练

B.营养指导

C.心理支持

D.呼吸机使用

15.儿童康复治疗中，发育协调障碍（DCD）患者的主要表现是

A.智力发育迟缓

B.粗大运动和精细运动协调困难

C.情绪障碍

D.社交技能缺乏

16.作业疗法中，针对脊髓损伤患者进行轮椅技能训练时，重点应包括

A.轮椅转移训练

B.轮椅驾驶训练

C.轮椅维护训练

D.以上都是

17.运动疗法中，PNF（本体感觉促进法）技术中常用的“螺旋对角线模式”适用于

A.上肢康复

B.下肢康复

C.脊柱康复

D.颈部康复

18.物理因子治疗中，冷疗用于软组织损伤时，其主要作用是

A.促进炎症吸收

B.缓解疼痛和肿胀

C.增强肌肉收缩

D.改善神经传导速度

19.言语治疗中，针对失语症患者的治疗目标不包括

A.恢复语言理解能力

B.恢复语音清晰度

C.提高认知速度

D.改善吞咽功能

20.康复治疗中，患者进行平衡训练时，常用的辅助工具是

A.悬挂训练系统

B.平衡板

C.助行器

D.拐杖

二、多项选择题（共10题，每题3分，合计30分）

1.神经康复治疗中，偏瘫患者上肢功能训练的方法包括

A.主动运动训练

B.被动关节活动度训练

C.功能性任务导向训练

D.肌肉电刺激

E.失用综合征训练

2.脊髓损伤患者进行膀胱管理时，常用的方法有

A.膀胱冲洗

B.导尿管留置

C.膀胱功能训练（如提肛运动）

D.药物治疗

E.膀胱重构手术

3.心肺康复治疗中，慢性心力衰竭患者的康复要点包括

A.限制运动强度

B.监测心率和血压

C.低盐饮食指导

D.呼吸训练

E.心理支持

4.作业疗法中，针对脑卒中后患者进行认知功能训练时，常用的方法包括

A.数字记忆训练

B.时间定向训练

C.视觉