七年级下册英语unit 3导学案.pdfVIP

学习任务三：使用“howlong、howfar”来谈论去某地的距离和所需时间并

Unit3Howdoyougettoschool?学会回答

1.听录音完成2a，将数字语单词匹配。

第二课时SectionA(2a—2e)

2.听录音，完成表格。

3.再听一遍，核对答案。

【学习目标】（1）掌握并能熟练运用数词。4.两人一组练习2d的对话，组内展示。

（2）学会谈论不同人上班、上学的交通方式、两地距离及所需要的

时间。四、合作探究

【学习重点】使用“howlong、howfar”来谈论去某地的距离和所需时间并学会1.组内探究总结询问距离的句型：isitAB?从A到

回答

【学习过程】B有多远？

一、课前回报：以小组为单位展示对话（P11c）回答：+数字+

二、激情导入：Whendoyougotoschool?Whendoyougettoschool?Howlong

doesittake?2.组内探究总结询问到某地所需时间的句型：

三、自主学习：问句：sb（名词/宾格人称代词）to

学习任务一：学生自学本课新单词。gettoschool?某人到学校需要┅时间？

60708090100回答：sb+一段时间+todosth.(gettoschool)

分钟远的公里、千米新的对画线部分提问

每个乘1121121.It’s20kilometersfromthepostofficetoyourhouse.

20133017_________isitfromthepostofficetoyourhouse?

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