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品德与社会课四年级下册复习题

亲爱的同学们，品德与社会课程帮助我们认识生活、了解社会、学会做人。转眼间一个学期即将结束，这份复习题希望能帮助大家梳理所学知识，巩固记忆，查漏补缺。请大家认真对待，把每一次复习都看作是一次新的学习和成长。

第一单元：我的家庭与社区

一、填空题

1.家庭是我们成长的摇篮，家庭成员之间应该互相关爱、互相_______。

2.我们是家庭的一员，要学会分担力所能及的_______，为家庭贡献力量。

3.邻里之间相处，要互相尊重、互相_______，这样社区生活才会更美好。

4.社区里的公共设施，比如_______、_______等，为我们的生活提供了方便，我们要爱护它们。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.我们还小，家里的事情不用我们操心。（）

2.遇到邻居要主动打招呼，这是有礼貌的表现。（）

3.社区的健身器材是大家的，可以随意损坏。（）

4.每个家庭都有自己的家风，好的家风要传承下去。（）

三、简答题

1.你的家里都有哪些家庭成员？你最喜欢和家人一起做什么事情？

2.为了让我们的社区更美丽，我们小学生可以做些什么？

第二单元：我们的学校生活

一、填空题

1.学校是我们学习和成长的地方，我们要热爱_______，尊敬老师，团结同学。

2.在集体生活中，我们要学会与人_______，懂得分享与合作。

3.班级的事情需要大家共同出主意、想办法，因为我们都是班级的_______。

4.学校里的各项规则，比如_______、_______，是为了保证我们能更好地学习和生活。

二、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.当同学遇到困难时，我们应该（）。

A.假装没看见B.主动帮助他C.嘲笑他

2.下列行为中，属于遵守学校规则的是（）。

A.上课认真听讲B.随地乱扔垃圾C.迟到早退

3.关于班级荣誉，下列说法正确的是（）。

A.班级荣誉和我没关系B.我要为班级荣誉贡献自己的力量C.只有班干部才需要维护班级荣誉

三、实践与感悟

回忆一下，在这个学期的班级活动中，你参与过哪些合作？在合作中你有什么体会？

第三单元：我们的公共生活

一、填空题

1.在公共场所，我们要遵守公共_______，做一个文明的小公民。

2.排队是一种文明行为，它体现了对他人的_______。

3.我们身边常见的公共设施有_______、_______（至少写出两种）。

4.我们要爱护公共环境，不随地吐痰，不乱扔_______。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.在图书馆里可以大声喧哗，因为自己开心最重要。（）

2.乘坐公交车时，应该主动给老人和抱小孩的乘客让座。（）

3.公共电话坏了，和我没关系，我不用管。（）

4.我们要学习识别交通信号灯，遵守交通规则。（）

三、简答题

1.列举两个你在公共场所应该遵守的行为规范。

2.如果看到有人破坏公共设施，你会怎么做？

第四单元：家乡的文化与发展

一、填空题

1.我们的家乡有着独特的自然风光和丰富的_______。

2.家乡的_______（比如特色小吃、手工艺品等）是家乡人的智慧结晶。

3.随着社会的发展，家乡的_______和_______都发生了很大的变化。

4.我们要了解家乡的过去，珍惜家乡的现在，为家乡的_______贡献力量。

二、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪项不属于家乡的传统文化（）。

A.本地的传统戏曲B.家乡的老建筑C.最新款的手机游戏

2.了解家乡的历史，我们可以通过（）。

A.听爷爷奶奶讲故事B.阅读家乡的地方志C.以上都是

3.对于家乡的发展，我们应该（）。

A.关注并为家乡的进步感到自豪B.觉得和自己没关系C.只看到家乡的不足

三、实践与探究

你的家乡有什么著名的特产或者好玩的地方吗？请你简单介绍一下，并说说你能为宣传家乡做些什么。

参考答案（部分提示）

第一单元：我的家庭与社区

填空题：1.体谅/帮助2.家务3.帮助/包容4.垃圾桶、健身器材、宣传栏等（合理即可）

判断题：1.×2.√3.×4.√

简答题：（根据学生实际情况作答，言之有理即可）

第二单元：我们的学校生活

填空题：1.学校2.合作3.小主人4.按时上课、不追逐打闹等（合理即可）

选择题：1.B2.A3.B

实践与感悟：（鼓励学生结合自身经历，写出真实感受，如体会到合作的重要性、团结力量大等）

第三单元：我们的公共生活

填空题：1.秩序2.尊重3.路灯、长椅、公交站牌等（合理即可）4.垃圾

判断题：1.×2.√3.×4.√

简答题：1