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小学体育五年级的教学随笔

（实用版）

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序言

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小学体育五年级的教学随笔

创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体

育教学也不例外。体育教学随笔对的体育教学具有积极的影响，作为

老师的你快写一篇体育教学随笔。你是否在找正准备撰写“小学体育

五年级的教学随笔”，下面本店铺收集了相关的素材，供大家写文参

考！

小学体育五年级的教学随笔1

第1页共13页

在教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用,使学

生成为一个动态的统一过程，在这一过程中,教师采取一定的组织教

学形式来完成一定的教学任务,从而实现教师的“教”和学生的“学”

和创新的目的。然而,教无定法,任何教学方法和组织形式都是根据一

定的教学内容和教学对象而变化的,怎样抓好小学体育课的组织教

学、更好地为教学服务呢?

作为一名小学的体育教师的我,着眼学生,从学校实际出发,略谈

“跳绳”这一教学活动。

跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动,通过“以绳练跳”使学

生掌握多样式的跳绳方法这是必要。同时,为了活跃课堂的教学气氛,

我让学生两人一组结对,以比赛的形式,相互激励,使学生达到“练跳”

的目的,既可收到良好的创新教学效果,又可促进学生身心的发展,提

高学生的弹跳能力,灵敏性、协调性等.

我在教学《跳短绳》一课,采用传授式教学法、学生创新方法、

学生反复练习、分组比赛等方法来完成教学任务。目前,在教法上我

改用激趣法和鼓励法进行教学尝试,取得了较好的效果。课前,激发学

生模仿小兔、袋鼠等动物跳,然后,布置小动物学跳绳,比一比谁学得

快的任务,让学生自由练习。练习过程中,一些基础好的学生很快就完

成老师布置的