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小学科学课：校园植物四季生长特点与实验设计论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课程中校园植物四季生长特点及其实验设计的有效方法。通过对校园植物在不同季节的生长变化进行观察和记录，结合科学实验的设计与实施，激发学生的探究兴趣，提升其科学素养。本文从引言与背景出发，详细阐述研究的重要性和现实意义，为后续实验设计与教学实践提供理论基础。

**关键词**：小学科学课；校园植物；四季生长；实验设计

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**一、引言与背景**

（一）1.**科学教育的重要性**：科学教育是培养学生创新思维和实践能力的重要途径。在小学阶段，科学课程不仅传授基础科学知识，更注重培养学生的观察能力和探究精神。通过观察