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初中数学课堂中培养学生数学建模能力与问题解决策略的实证研究论文

摘要：本文以初中数学课堂为研究对象，旨在探讨培养学生数学建模能力与问题解决策略的有效途径。通过实证研究，分析现有教学策略的不足，提出针对性的教学改进措施，为提高初中数学教学效果提供参考。

关键词：初中数学；数学建模；问题解决策略；实证研究

一、引言与背景

（一）研究背景

1.数学建模能力在现代社会的重要性

在科技飞速发展的今天，数学建模能力已成为衡量一个人综合素质的重要指标。数学建模作为一种将实际问题转化为数学问题，并运用数学方法求解问题的方式，对于培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神具有重要意义。然而，在当前的初中数学教