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江苏省南京市栖霞区、雨花区、江宁区2026届九年级化学第一学期期中教学质量检测试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．化学反应前后一定发生变化的是

A．原子数目 B．原子质量 C．物质种类 D．元素种类

2．下列对实验现象的描述，正确的是（）

A．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

C．硫在空气中燃烧生成淡蓝色的气体

D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟雾

3．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是

A．合理开发洁净能源 B．大力发展公共交通

C．焚烧塑料垃圾 D．研发易降解的生物农药和塑料

4．在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（）

A．打开活塞K，装置①中会有气泡冒出，黑色固体消失

B．打开活塞K，装置②中会看到液面上升，产生蓝色沉淀

C．打开活塞K，装置②中会有气泡冒出

D．打开活塞K，装置③中会有液体流入，产生蓝色沉淀

5．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是

A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条

C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水

6．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）

A．地壳中元素分布图 B．物质分类模型

C．化学反应分类模型 D．原子结构模型

7．下列做法正确的是（）

A．检验装置的气密性，先用手紧贴容器外壁，再将导管一端浸入水中

B．称量时，要把称量物放在左盘，砝码放在右盘

C．为节约药品，实验用剩药品要立即放回原瓶

D．过滤时为加快过滤速度，要用玻璃棒不断搅拌漏斗里的液体

8．下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中错误的是

现象或事实

微观解释

A．

墙内开花墙外香

分子在不断的运动中

B．

H2O2和H2O的化学性质不同

构成物质的分子不同

C．

物质热胀冷缩

分子的大小随温度改变而改变

D．

10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL

分子之间有间隔

A．A B．B C．C D．D

9．年将要上映的小时代最终结局大部分人死于一场大火，这场火灾是取材于??年月日上海静安区高层住宅大火的真实事件，该大火导致人遇难，余人严重受伤．学好化学可以帮助我们了解安全逃生知识，下列说法正确的是（）

A．被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，伏低身子前进

B．用打火机来检查液化石油罐泄漏

C．图书、档案失火要用水基型灭火器灭火

D．室内起火，马上打开所有门窗

10．下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是

A．氢气矿泉水B．铁冰水混合物

C．自来水河水D．空气二氧化碳

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。下图为该反应的微观示意图，其中“”“”“○”分别代表碳原子、氮原子、氧原子。

（1）一个A分子是由_______个原子构成的。

（2）上述反应中，不发生改变的粒子是______________（填具体粒子的符号）。

（3）该化学反应中C物质中两种元素的质量比是_______。（最简比）

（4）请写出该反应的文字（或符号）表达式是____________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．某兴趣小组用74g氯酸钾样品（杂质不参加反应且不含氧元素）和wg二氧化锰混合共热，完全反应后、冷却制得19.2g氧气，剩余固体72.8g，请计算：

（1）二氧化锰的质量______

（2）受热分解的氯酸钾的质量______

（3）氯酸钾样品中氧元素的质量分数（计算结果精确到0.1%。）______

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．用“化学的视角”认识身边的物质。

I.空气

（1）空气中含量最多的气体是___________.

（2）利用图1所示装置分别测得木炭磷充分燃烧过程中“压强?时间”关系如图2,其中P0是集气瓶内初始气压;P1和P2分别是反应结束后恢复到室温时两瓶内的气压。

①反应开始时，两个集气瓶中压强都瞬间变大的原因是_______________.

②下列关于该实验的说法正确的有___