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第四章千姿百态的动物第2节脊椎动物(第2课时)--两栖类和爬行类
0102030405学习目标情境导入新知探索课堂小结巩固提高目录CONTENTS
学习目标通过分析两栖类、爬行类代表动物的主要特征,提高分析、归纳、综合的思维能力。通过分析两栖类、爬行类与人类的关系,学会运用辩证的观点分析问题,形成关爱生命、爱护环境的态度责任,形成保护生物多样性的意识和行为习惯。通过比较两栖类和爬行类的形态结构、生活环境、繁殖方式等方面的不同,初步形成动物体的结构与功能相适应的观念。12301
情境导入02有两位动物明星想为自己进行宣传,于是它们向你们发出了一份代言招募,征集一份制作精美的动物资料卡
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