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小学防汛工作预案
一\洪灾的预防:
1、对广大教师、学生加强防洪抗灾知识及自救知识的
宣传教育。
2、责成专人负责对教室定期行检查,发现隐患,及
时整改,危险房屋要立即停止使用,并重新翻建。
3、汛期责成专人负责每天收听天气预报,随时掌握汛
情,有情况立即向本单位防汛工作领导小组报告。
4、做好排洪渠道的检查、清理工作。
5、选择合适位置作为避险区,并制定好撤离疏散路线,
要行模拟演习。
6、积极同家长取得联系,做好假期学生的教育管理工
作。
二、应急处理:
学校成立“防汛工作领导小组”,明确分工,洪灾发生
时要做到临危不乱,按照事先的职责分工,做好本职工作,
尽量减少洪灾造成的人员及财产损失。
组长:**校长,负责指挥全体工作人员及时抢险救灾;
副组长:**太,负责同医院、急救中心、公安等部门及
时取得联系并组织车辆抢救伤员;
组员:**,负责组织学生及相关人员迅速撤离到安全地
—1—
点;
**,负责切断火灾部位的电源,
**,负责组织人员对受伤人员及时行抢救;
**,负责组织相关人员维护校内及事故现场的纪律;
**,负责及时向市报告;
班主任负责协助“处理洪灾事故领导小组”做好事故处
理工作。
小学自然灾害事故与防范应急预案
(一)概述
由于地震、泥石流、台风、龙卷风、洪水、雷电、暴风
雪、高温等不可抗力灾害发生时,学校不可避免的会受到一
定的影响。但是,只要学校对这些常见自然灾害有足够的认
识,在学校硬件建设上有所考虑,并对师生行了防灾减灾
知识教育,一般来说,这样的事故引起的损害都不会特别突
出,或者说自然灾害事故发生后能够将损失程度降低到最小。
因此,各门要多措并举,学校各管理部门都要对防灾减
灾工作高度重视,经常对全校师生进行防灾减灾思想教育,
经常性地开设各种专题讲座,对各种常见灾害发生的原因、
后果、防灾措施、应急处理方法等进行讲解和示范,有条件
的还可以进行防灾救灾演习,这样不仅可以使部分灾害消于
无形,而且还能在灾害不幸发生时,将灾害损失降低到最小
-2-
程度。
“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象,
自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们
之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突
发性灾害;也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化
等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害;还有臭氧层变
化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。
以目前人类的科学技术水平和能力,还无法阻止自然灾害的
发生,也无法抵御自然灾害的破坏。但是完全可以根据自然
灾害发生的规律和特点,采取积极有效的措施,尽量地减少
损失。
因此,门和气象部门还应通过电视、报纸、广播、电子
显示屏等多种手段及时向学校发布气象灾害和地质灾害方
面的预警,要快速地把有可能出现的灾情第一时间传达到每
一所学校。另外,要努力提高学校师生对气象灾害的防范意
识,门和气象部门要密切合作,随时关注气象变化有可能对
师生的生命安全带来危害,发放气象防灾宣传活页、气象防
灾宣传册等,教会学生如何防险避灾、自救互救。
二)安全知识
1.雷电灾害与防范
雷电是大自然中静电放电过程,是雷云接近大地时,产
生云和云之间以及云和大地之间放电,迸发出光和声的现象。
-3-
雷电是常见的自然现象,它实质上是天空中雷暴云中的火花
放电,放电时产生的光是
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