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中学英语课堂互动策略与评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨中学英语课堂互动策略及其评价体系的构建，以提高英语教学效果和学生的综合素质。文章从实际教学问题出发，分析了当前中学英语课堂互动中存在的问题，并提出相应的互动策略与评价体系构建方法。

关键词：中学英语课堂；互动策略；评价体系；构建研究

一、问题的提出

（一）中学英语课堂互动中存在的问题

1.课堂互动形式单一，缺乏多样性

在当前的中学英语课堂中，教师往往采用传统的“教师问，学生答”的互动模式，这种模式使得课堂互动形式过于单一，难以激发学生的学习兴趣。学生在这种互动模式下，往往被动接受知识，缺乏主动参与和思考的机会，从而影响了他们的学习