《朝花夕拾》测试题及答案2025.docxVIP

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《朝花夕拾》测试题及答案2025

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅创作的一部()散文集。

A.回忆性

B.抒情性

C.叙事性

D.议论性

答案:A。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集,多侧面地反映了作者青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

2.《狗·猫·鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是()

A.《八戒招赘》《老鼠成亲》

B.《八戒招赘》《嫦娥奔月》

C.《夸父逐日》《老鼠成亲》

D.《夸父逐日》《嫦娥奔月》

答案:A。在《狗·猫·鼠》里提到作者小时候床头贴的两张花纸是《八戒招赘》《老鼠成亲》。

3.下列哪一个不是阿长的特点()

A.迷信

B.唠叨

C.善良

D.自私

答案:D。阿长是一个善良、朴实而又迷信、唠叨的保姆,她虽有许多不好的习惯,但心地善良,并非自私之人。

4.《二十四孝图》着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事,揭示了()

A.封建孝道的虚伪和残酷

B.古代人民的愚昧无知

C.社会的黑暗和腐败

D.儿童的天真无邪

答案:A。《二十四孝图》通过对这些孝道故事的剖析,深刻地揭示了封建孝道的虚伪和残酷,表达了作者对封建旧礼教的强烈批判。

5.下列人物中,没有出现在《五猖会》中的是()

A.父亲

B.我

C.藤野先生

D.母亲

答案:C。《五猖会》主要围绕“我”要去看五猖会,父亲却让“我”背书展开,文中出现了“我”、父亲和母亲,藤野先生出现在《藤野先生》中。

6.《无常》中,作者写无常的用意是()

A.说明无常这个鬼在人间是很受欢迎的

B.讽刺人间没有公正,恶人不得恶报

C.描绘出无常的生动形象

D.表达对无常的喜爱之情

答案:B。在《无常》中,作者通过描写无常这个“鬼而人,理而情”的形象,讽刺了人间没有公正,恶人不得恶报的现实,对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。

7.寿镜吾先生是鲁迅在()求学时的老师。

A.三味书屋

B.万生园

C.江南水师学堂

D.矿路学堂

答案:A。鲁迅在三味书屋求学时,寿镜吾先生是他的老师,寿镜吾先生是一位方正、质朴、博学的人。

8.《从百草园到三味书屋》中,“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”这段文字主要运用了()的修辞手法。

A.排比

B.拟人

C.夸张

D.比喻

答案:A。文段中“不必说……也不必说……单是……”的句式构成了排比,生动形象地写出了百草园景色的丰富多样和充满趣味。

9.《父亲的病》中,给父亲看病的第二个医生是()

A.陈莲河

B.叶天士

C.姚芝轩

D.衍太太

答案:A。在《父亲的病》里,给父亲看病的第一个医生是姚芝轩,第二个医生是陈莲河,陈莲河用药奇特,还延误了父亲的病情。

10.《琐记》中,作者离开故乡去南京求学的原因是()

A.家庭变故

B.对故乡的不满

C.为了寻求新知识

D.被人欺负

答案:C。《琐记》中,作者因为对旧的教育制度和故乡的一些现象感到失望,为了寻求新知识,便离开故乡去南京求学。

11.《藤野先生》中,藤野先生是鲁迅在()留学时的老师。

A.美国

B.英国

C.日本

D.法国

答案:C。鲁迅在日本仙台医学专门学校留学时,藤野先生是他的解剖学老师,藤野先生治学严谨、没有民族偏见。

12.《范爱农》中,范爱农是一个()的人。

A.自私自利

B.正直倔强

C.胆小怕事

D.阿谀奉承

答案:B。范爱农是一个正直、倔强的人,他不满黑暗社会,追求革命,却处处受到迫害,最终溺水身亡。

13.下列文章中,没有提及“衍太太”的是()

A.《父亲的病》

B.《琐记》

C.《从百草园到三味书屋》

D.《阿长与〈山海经〉》

答案:D。在《父亲的病》中,衍太太在父亲临终时让“我”大声呼唤父亲;《琐记》中也提到了衍太太,她是一个表面对孩子好,实际却很坏的人;而《从百草园到三味书屋》未提及衍太太,《阿长与〈山海经〉》主要围绕阿长展开。

14.《阿长与〈山海经〉》中,阿长管《山海经》叫()

A.《三哼经》

B.《山哼经》

C.《海哼经》

D.《神哼经》

答案:A。阿长不识字,她把《山海经》叫成《三哼经》,这一称呼体现了阿长的质朴和她对“我”的关爱。

15.《五猖会》中,“我”对五猖会的情感变化是()

A.期待—兴奋—失望

B.兴奋—期待—沮丧

C.期待—沮丧—兴奋

D.兴奋—失望—期待

答案:B。一开

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