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县级AI新闻事实核查师初级新闻传播学基础知识面试题

一、单选题（每题2分，共10题）

1.县级媒体在进行新闻事实核查时，首要遵循的原则是？

A.快速发布，后续补充核查结果

B.以官方通报为准，不自行核实

C.多方求证，确保信息准确无误

D.优先突出冲突性内容，吸引流量

2.新闻传播学中，“议程设置”理论主要强调媒体的什么功能？

A.提供娱乐功能，缓解公众压力

B.引导公众关注特定议题，影响认知

C.替代政府发布政策，成为权威信息源

D.促进社会舆论监督，推动政策改进

3.县级AI新闻核查中，以下哪种情况属于典型的“虚假信息”而非“错误信息”？

A.报道内容与事实存在细微偏差

B.访谈对象口误导致信息错误

C.未及时更新过时数据，但未恶意歪曲事实

D.将个体案例泛化为普遍现象，未标注限定条件

4.新闻传播学中，“把关人”理论的核心观点是什么？

A.媒体信息传播完全由技术决定，无需人工干预

B.信息传播过程中存在多重筛选机制，影响内容呈现

C.公众自发组织抵制不良信息，无需媒体监督

D.政府部门主导所有信息传播，媒体仅负责转发

5.县级AI核查中，如何有效识别“煽动性言论”与正常言论的界限？

A.仅依据言论的激烈程度判断

B.结合具体语境、历史背景和目标受众分析

C.参照其他媒体同类型报道，套用标准答案

D.由算法自动判定，无需人工复核

6.新闻伦理中，“客观性原则”的核心要求是什么？

A.必须完全消除个人观点，保持绝对中立

B.在呈现争议性议题时，平衡各方立场

C.优先使用官方数据，避免引用非权威来源

D.报道必须完全符合广告商利益，不得批评其产品

7.县级媒体在核查“网络谣言”时，应优先参考哪种信息源？

A.社交媒体热传内容，便于快速响应

B.官方部门发布的权威通报

C.知名自媒体的深度分析

D.专家学者的个人观点

8.新闻传播学中，“使用与满足”理论关注的核心问题是？

A.媒体如何通过技术手段扩大覆盖范围

B.公众如何选择和使用媒体满足自身需求

C.政府如何监管媒体内容，防止虚假传播

D.媒体从业人员如何提升职业素养

9.县级AI核查中，若发现报道存在“数据造假”行为，应如何处理？

A.直接删除报道，不解释原因

B.在显著位置发布更正声明，并说明错误原因

C.仅向内部通报，不公开处理结果

D.通过法律手段追究造假者责任，无需公众知晓

10.新闻传播学中，“沉默的螺旋”理论描述了什么现象？

A.公众在表达观点时完全依赖媒体引导

B.持少数意见者因害怕孤立而选择沉默

C.媒体报道决定公众最终立场，无需讨论

D.政府通过审查手段压制异议声音

二、多选题（每题3分，共5题）

1.县级AI新闻核查中，常见的“事实错误”类型包括哪些？

A.事件时间、地点错误

B.人物身份、职务混淆

C.数据来源标注不清，但未恶意歪曲

D.引用他人言论时未注明出处

E.因技术故障导致信息显示错误

2.新闻传播学中，以下哪些属于“新闻价值”要素？

A.时效性、重要性

B.趣味性、接近性

C.稀有性、冲突性

D.正确性、合法性

E.娱乐性、话题性

3.县级媒体在核查“民生类新闻”时，应重点关注哪些方面？

A.政策落实情况是否属实

B.公众投诉、举报信息是否得到有效回应

C.报道是否涉及地域歧视或不当言论

D.是否存在商业广告隐性植入

E.摄影画面是否经过恶意剪辑

4.新闻传播学中，以下哪些理论有助于理解“媒体效果”？

A.“议程设置”理论

B.“使用与满足”理论

C.“沉默的螺旋”理论

D.“把关人”理论

E.“涵化”理论

5.县级AI核查中，如何应对“虚假热点”现象（如恶意炒作事件）？

A.分析信息传播路径，识别操纵者

B.引用权威数据，揭示事件真相

C.联合当地社区、学校开展辟谣宣传

D.建立长效机制，防止类似事件反复出现

E.仅删除恶意内容，不深入调查背后动机

三、判断题（每题2分，共5题）

1.县级媒体在核查新闻时，可以为了追求流量而夸大事实。（×）

2.新闻传播学中，“公共领域”理论强调媒体应成为公众讨论的平台。（√）

3.AI核查可以完全替代人工核查，无需人类监督。（×）

4.县级媒体在报道突发事件时，应优先体现政府立场，无需兼顾公众情绪。（×）

5.新闻伦理中的“无害原则”要求媒体避免传播可能造成伤害的信息。（√）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述县级AI新闻核查在“舆论引导”中的重要作用。

答：县级AI核查通过及时识别和纠正虚假信息，能够有效净化舆论环境，防止谣言扩散。在突发事件中，准确发布权威信息有助于稳定公众情绪，