公益手工课：折纸教学与能力培养.pdfVIP

课“爱课，使学生学会折“爱心”的折纸方法，

程程并了解折纸的有关知识，提高学生的动手能力、思

名主

心”的维能力、观察能力及语言表达能力。

称题

折法

课一参40—50人

程与

课人

时数

执伍邦青授3—4年级

教课

教班

师级

教向介绍自己，能够和熟悉，建立良好的关系。

学将初级的手工知识交给他们，引起他们对手工课的。简要的

重

介绍这节课的总体安排。

点

教学生在制作过程中要用到剪刀、美工刀之类的工具时，要时

学刻注意学生的安全问题。学生学会折纸后，学生能用不同的方式

难介绍自己的折纸，表达自己的感情，并观察折痕，发现一些科学

点

知识。

教老师要先准备充足的纸张，每人两张，共一百张，是彩

学纸，若不够，则可以就地取材，美工刀，并带上一些创可贴，以

资

防不划伤了手。

源

助

教

教1）师生问好

学2）检查学生的到位情况，若有同学没有来上课，应先了解这

活位同学没有来上课的，然后再开始上课。

动

（3）导入新课

流1.直接点题，明确学习任务。

程2.出示提前做好的各种各样的吸引人的折纸。

）3.提问：，这些折纸吗？那你会折纸吗？今天，我

们就一起走进多彩的折纸世界，来探究和体验折纸的美

妙与快乐吧！

4.课堂的内容：

课课Throughactivities,studentscanlearnhowtofoldloveorigami,

“爱

程程Andunderstandtherelevantknowledgeoforigami,improvestudentspracticalabilityandthinkingability

名主

心”的Dimensioningability,observationabilityandl

称题anguageexpressionability.

折法

Oneclasshour40-50people

课

程与

课人

时数

执ProfessorWuBangqingGrade3-4

教课

教班

师级

教Introduceyourselftoclassmates,becomefamiliarwiththem,andestablishgoodrelationshipswiththem.

学Givethembasicmanualknowledgeandarousetheirinterestinmanualclasses.brief

重