4.1种群的特征教程文件.pptVIP

第四章种群和群落

在一定自然区域内的同种生物的全部个体。一定自然区域内1同种生物，2全部个体。3要点：种群的概念：

例:下列属于种群的是（）A.一个湖泊中的全部鱼B.校园内的所有乔木C.棉田中由幼蚜,有翅和无翅的成熟蚜组成的全部棉蚜D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼E.菜市场中的所有白菜C

种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个有机单元，种群具有区别于单独生物个体的特征。是不是任何同种个体的总和都能称为一个种群？一般来说，生活在同一区域的是不是只有一个种群？对于生物个体来说生命是有限的，但是对于一个种群来说，一般会不会因为个体的消失而消失呢？

种群的特征种群的数量特征种群的空间特征（主要）第一节种群的特征

种群的数量特征一、种群密度二、出生率和死亡率三、迁入率和迁出率四、年龄组成和性别比例（最基本的数量特征）

一、种群密度是种群最基本的数量特征,直接反映种群大小。1.含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数；2.表示方法：种群密度＝种群的个体数量空间大小（面积或体积）①小范围的水生生物——单位体积②大范围及陆生生物——单位面积

3.种群密度的调查方法：分布范围小，个体较大的种群：分布范围大，个体较小的种群：估算(取样调查)估算方法：不运动或活动范围小的生物：活动能力强，活动范围大的动物：样方法标志重捕法逐个计数有趋光性的昆虫：黑光灯诱捕法

（1）样方法①含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。估算方法②步骤：确定调查范围随机取样计数计算③使用范围：植物和活动范围小的动物如：昆虫卵、作物植株上蚜虫、跳蝻的密度等

探究：用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度

草本植物：一般1m2的正方形灌木：一般16m2的正方形乔木：一般100m2的正方形④样方大小：

调查总体为非长条形时等距取样法调查总体为长条形时五点取样法⑤取样方法：

讨论1、取样的关键是:要做到，不能掺入主观因素。为什么？为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。讨论2、样方的多少会影响调查结果吗？样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。随机取样

——蒲公英——其他植物注意：方框内＋相邻两边(左、上)及其夹角上的个体⑥计数：问题：边缘效应

⑦计算：样方1样方2样方3样方4……样方nN1N2N3N4……Nn（注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是样方的个体数量。）种群密度=（N1+N2+N3+N4+…+Nn）/n

例1.种群密度的取样调查方法很多，某同学采用样方法对一种植物进行记数，下面是其中一个样方中该植物的分布情况，对样方中该植物进行计数时，应记录的数目是()A． 5个B．7个C．11个D．8个D

例2、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／hm2

对于有趋光性的昆虫（2）黑光灯诱捕法思考：如果一些动物活动性很强，活动范围大，还能用样方法吗？估算方法

（３）标志重捕法①含义：②使用范围：估算方法在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。活动能力强，活动范围大的动物

第1次第2次

不会对动物产生伤害不能过分醒目要能维持一定时间捕捉标记重捕放回计算③步骤及注意事项被标志的个体必须在种群中混合均匀后，在进行重捕

设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，④计算公式：根据总数N中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则，N=M(总标记数）×n（重捕个体数）m（重捕中标记数）可得调查区域种群数量:即M∶N=m∶n

例2：在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？N＝（42×38）／12＝133只例１：先捕获39只鼠并标记，一段时间后，再重捕34