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2025最新初三（九年级）化学“酸的通性”

一、酸的定义与分类

（一）酸的定义

在水溶液中解离出的阳离子全部是氢离子（H+

（二）常见的酸

1.盐酸（HCl

2.硫酸（H2SO4

3.硝酸（HNO

二、酸的通性

酸在水溶液中都能解离出氢离子（H+

（一）酸与酸碱指示剂作用

1.现象：酸能使紫色石蕊溶液变红，不能使无色酚酞溶液变色。

2.原理：酸碱指示剂在不同酸碱性的溶液中会显示不同的颜色，酸溶液呈酸性，能使紫色石蕊分子结构发生变化，从而显示出红色。

（二）酸+活泼金属→盐+氢气

1.反应条件：在金属活动性顺序中，位于氢前面的活泼金属能与酸发生置换反应产生氢气，位于氢后面的金属不能与酸反应产生氢气。

2.反应通式：酸

3.举例：

锌与稀盐酸反应：Z

铁与稀硫酸反应：Fe+H2SO4=F

（三）酸+金属氧化物→盐+水

1.反应通式：酸

2.举例：

氧化铜与稀硫酸反应：Cu

氧化铁与稀盐酸反应：Fe2O3+6

（四）酸+碱→盐+水（中和反应）

1.反应通式：酸

2.举例：

盐酸与氢氧化钠反应：H

硫酸与氢氧化钙反应：H2SO4+

4.实质：酸中的氢离子（H+）和碱中的氢氧根离子（OH?

（五）酸+盐→新酸+新盐

1.反应通式：酸

2.举例：

碳酸钙与稀盐酸反应：Ca

氯化钡与稀硫酸反应：BaCl2+H

三、酸的通性应用实例

（一）实验室制取二氧化碳

利用碳酸钙（大理石或石灰石的主要成分）与稀盐酸反应，化学方程式为Ca

（二）金属除锈

用稀盐酸或稀硫酸除去铁制品表面的铁锈（主要成分是氧化铁），利用酸与金属氧化物反应生成盐和水的通性，如Fe2

（三）中和反应的应用

1.改良土壤酸碱性：用熟石灰（氢氧化钙）改良酸性土壤，利用酸和碱发生中和反应的通性，调节土壤的酸碱度，有利于植物生长。

2.处理工厂废水：工厂排放的废水如果呈酸性或碱性，可以用适量的碱或酸进行中和处理，使其达到排放标准。

3.医药方面：胃酸过多的病人可以服用含有氢氧化铝、碳酸氢钠等碱性物质的药物，这些药物与胃酸（主要成分是盐酸）发生中和反应，缓解胃痛等不适症状，如Al

四、酸的通性专项练习

（一）单项选择题

1.下列关于酸的通性的说法中，错误的是（）

A.酸都能使紫色石蕊溶液变红

B.酸都能与所有金属反应产生氢气

C.酸能与金属氧化物反应生成盐和水

D.酸能与碱发生中和反应生成盐和水

2.下列物质中，不能与稀盐酸发生置换反应的是（）

A.锌

B.铁

C.铜

D.镁

3.下列反应中，不属于酸的通性的是（）

A.H

B.H

C.H

D.2

4.用稀硫酸除铁锈（主要成分是氧化铁），发生反应的化学方程式正确的是（）

A.F

B.F

C.F

D.F

5.下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（）

A.锌与稀盐酸

B.烧碱溶液与稀硫酸

C.氧化铁与稀硫酸

D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液

（二）填空题

1.酸的通性是因为酸在水溶液中都能解离出______。

2.写出镁与稀盐酸反应的化学方程式：______；该反应的现象是______。

3.用稀盐酸除铁锈的化学方程式为______，反应中溶液的颜色变化是______。

4.中和反应的实质是______。

5.写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式：______，该反应属于______（填基本反应类型）。

（三）实验探究题

1.某同学为了探究酸的化学性质，进行了以下实验：

实验一：将锌粒放入稀硫酸中，观察到有气泡产生。请写出该反应的化学方程式，并解释产生气泡的原因。

实验二：将生锈的铁钉放入稀盐酸中，一段时间后，观察到铁锈逐渐溶解，溶液变为黄色。请写出铁锈与稀盐酸反应的化学方程式。

实验三：向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。请设计一个实验来证明它们发生了反应。

2.为了验证酸能与金属氧化物反应，某小组同学设计了以下实验：将氧化铜粉末加入到稀硫酸中，加热。请描述实验现象，并写出反应的化学方程式。

（四）计算题

1.某盐酸溶液中含有HCl的质量为7.3g

2.将10g铁放入足量的稀盐酸中，充分反应后，求生成氢气的质量。（F

五、总结

酸的通性是基于酸在水溶液中解离出氢离子（H+）这一本质特征。酸具有与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐反应等通性，这些通性在实验室制取气体、金属除锈、中和反应等实际应用中发挥着重要作用。通过专项练习，可以加深对酸的通性概念的理解和记忆，掌握酸参与各种化学反应的规律和特点，提高运用化学知识解决实际问题的能力。在学习过程中，要理解反应的原理和实质，注意反应条件、现象和化学方程式的正确书写。