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2025年大学《隆迪语》专业题库——研究文学作品中的美学追求与伦理约束

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：请根据以下要求，围绕“研究文学作品中的美学追求与伦理约束”主题，完成下列各题。

1.请以《隆迪语》作家埃梅·塞泽尔的代表作之一（如《马图图斯》或《暗处的儿童》）为例，深入分析其作品中显著的美学追求（例如，对语言节奏、音韵美、黑人文化表现形式的探索等）与其中体现的伦理主题（例如，关于身份认同、反抗殖民、社群责任、人性尊严等）之间的复杂关系。请结合具体文本细节，阐述美学形式如何服务于伦理观念的表达，或者伦理主题如何影响了艺术手法的运用。

2.在《隆迪语》文学中，常常出现对自然风光的描绘。请选取至少两位不同时期或不同风格的《隆迪语》作家及其作品中的自然描写为例，比较分析他们各自在处理人与自然关系时所展现的美学观念和伦理关怀。例如，他们是如何通过描绘自然来抒发情感、构建意境的？其中蕴含着怎样的生态伦理意识或对人类中心主义的反思？

3.选择一部你熟悉的《隆迪语》小说，重点分析其中主要人物所面临的道德困境或伦理抉择。阐述作者是如何通过人物塑造、情节设置、心理描写等艺术手段来展现这些伦理冲突的？同时，分析作品在呈现这些伦理冲突时，其美学风格（如现实主义、象征主义、魔幻现实主义等）是如何与之相互作用的？这种相互作用如何深化了作品的主题和思想内涵？

4.阐述“为艺术而艺术”的理念在《隆迪语》文学创作中是否存在？如果存在，请结合具体作家或作品进行分析，探讨其美学追求与潜在的社会伦理关怀之间的联系或张力。如果认为不存在，请同样结合具体例证，论证《隆迪语》文学中的艺术创作大多难以脱离伦理意涵。

试卷答案

1.

（示例性回答，非唯一标准答案）

以埃梅·塞泽尔的《马图图斯》为例，其美学追求显著体现在对黑人方言、节奏和复沓手法的运用上，创造出独特的音乐性和韵律美，这本身就是对殖民时期法语霸权的一种美学反抗。作品语言充满力量感和音乐性，追求一种原始、粗犷而又和谐的美。在伦理层面，《马图图斯》深刻探讨了被殖民者的身份认同困境、反抗殖民压迫的必要性以及社群内部的互助与责任。例如，马图图斯对自身文化身份的挣扎，他对殖民者的蔑视和反抗，以及村庄人民在艰难环境下的团结，都体现了强烈的伦理关怀。美学追求与伦理约束在此交织：独特的语言节奏和音乐性（美学）不仅塑造了人物性格和氛围，也强化了反抗殖民的精神力量（伦理）；而对身份、反抗、社群的伦理探讨（伦理），又反过来影响了语言形式的选择，使其更具表现力和冲击力（美学）。文本中马图图斯反复吟唱的片段，既是美的展现，也是其反抗精神的伦理宣言。

2.

（示例性回答，非唯一标准答案）

比较勒·卡雷姆·阿格博的《太阳灼人的地方》与让·巴蒂斯特·布瓦约纳的《埃武拉》中的自然描写。阿格博的作品多描绘干旱、贫瘠的非洲大地，其美学追求在于展现一种粗犷、原始、甚至残酷的自然美，通过色彩、光影和意象（如灼热的太阳、龟裂的土地）营造强烈的视觉冲击力和象征意味。这种美学风格服务于其伦理主题：对殖民者掠夺土地、破坏生态的批判，以及对本土人民在恶劣自然环境下生存和抗争的同情。自然在此既是审美对象，也是伦理冲突的舞台，其“残酷之美”揭示了殖民主义的罪恶和人性的挣扎。布瓦约纳的作品则可能展现雨林或沿海地区的繁茂、神秘之美，其美学追求侧重于营造一种异域风情和浪漫氛围。例如，他对热带植物的细致描绘、对海洋波涛的动态刻画，体现了对自然之美的欣赏。在伦理层面，他的描写可能蕴含着对本土文化神秘性的尊重，或是对自然力量的敬畏，有时也可能暗含对殖民者侵入这种纯净之地的忧虑。与阿格博相比，布瓦约纳对自然的审美描绘更多指向对和谐、原始生命力的赞美，其伦理意涵相对含蓄，但同样体现了对人与自然关系的思考，强调一种不同于人类中心主义的伦理视角。两者都通过独特的审美方式表达了对自然的不同理解和伦理关怀。

3.

（示例性回答，非唯一标准答案）

以瓦勒里·古尔的《家之囚》为例，其中心人物雅各布面临的主要道德困境在于：如何在忠于家庭、维护传统权威（其父）与追求个人自由、反抗不公的压迫之间做出抉择。作者通过细腻的心理描写展现雅各布的内心挣扎：恐惧、屈辱、愤怒与渴望自由的交织。例如，他对父亲暴行的恐惧，对自身无力改变的屈从，以及最终萌生逃离的念头，都深刻揭示了伦理冲突的痛苦。情节设置上，小说通过雅各布在家中与在外界的对比，以及他与“外来者”的接触，强化了这种伦理张力。美学风格上，《家之囚》多采用现实主义手法，语言朴实、冷静，叙事节奏舒缓，营造出一种压抑、窒息的氛围，与人物内心的伦理挣扎相得益彰。这种冷静克制的美学风格，并没有削弱伦理冲突的尖锐性，反而使其更具悲剧力量，让读者更深刻地感受到人物在伦理困境中的无助与痛苦。