高中同步测控优化设计数学必修第二册8.1 第1课时　棱柱、棱锥、棱台的结构特征(学生版).docxVIP

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第1课时棱柱、棱锥、棱台的结构特征

课后训练巩固提升

一、A组

1.下列几何体中,柱体有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2.在《九章算术》中,将底面是直角三角形的直棱柱称之为堑堵,则堑堵表面所有多边形的内角中有()个是直角.

A.2 B.10 C.12 D.14

3.下列说法正确的是()

A.棱柱的侧面可以是三角形

B.若棱柱有两个侧面是矩形,则该棱柱的其他侧面也是矩形

C.正方体的所有棱长都相等

D.棱柱的所有棱长都相等

4.下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是()

5.(多选题)下列关于棱锥、棱台的说法,正确的是()

A.棱台的侧面一定不会是平行四边形

B.棱锥的侧面只能是三角形

C.由六个面围成的封闭图形也可能是棱台

D.棱锥被平面截成的两部分不可能都是四棱锥

6.底面是正六边形的直棱柱叫做.?

7.若棱台上、下底面的对应边之比为1∶2,则上、下底面的面积之比是.?

8.如图,M是棱长为2cm的正方体ABCD-A1B1C1D1的棱CC1的中点,沿正方体表面从点A到点M的最短路程是cm.?

9.根据下列对几何体结构特征的描述,说出几何体的名称.

(1)由八个面围成,其中两个面是互相平行且全等的正六边形,其他各面都是矩形;

(2)由五个面围成,其中一个面是正方形,其他各面都是有一个公共顶点的全等三角形.

10.三个几何体的侧面展开图如图所示,请问各是什么几何体?

二、B组

1.正五棱柱中,不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线,那么一个正五棱柱对角线的条数为()

A.20 B.15 C.12 D.10

2.如图,在三棱台ABC-ABC中,截去三棱锥A-ABC,则剩余部分是()

A.三棱锥

B.四棱锥

C.三棱柱

D.三棱台

3.用平行于棱柱的侧棱的平面去截棱柱,所得截面是.?

4.如图,在三棱锥V-ABC中,VA=VB=VC=4,∠AVB=∠AVC=∠BVC=30°,过点A作截面AEF,则△AEF周长的最小值为.?

5.给出两块正三角形纸片(如图所示),要求将其中一块剪拼成一个底面为正三角形的三棱锥模型,另一块剪拼成一个底面是正三角形的三棱柱模型,请设计一种剪拼方案,分别用虚线标示在图中,并作简要说明.

6.在一个长方体的容器中,装有部分水,现将容器绕着其底部的一条棱倾斜,在倾斜的过程中(水未倒出),

(1)水面的形状不断变化,可能是矩形,也可能变成不是矩形的平行四边形,该说法正确吗?

(2)水的形状也不断变化,可以是棱柱,也可能变为棱台或棱锥,该说法正确吗?

(3)如果倾斜时,不是绕着底部的一条棱,而是绕着其底部的一个顶点,上面的第(1)题和第(2)题的说法是否正确?