小学语文古诗教学设计——以〈墨梅〉为例.pdfVIP

小学语文古诗教学设计——以〈墨梅〉为例.pdf

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MoMeitestquestion

demonstration

Lecturer:Liang

Anning

chalkteachereducationccacher

1.题目:《墨梅》

2.内容:

墨梅

(元)王冕

洗砚池头树,朵朵淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

3.基本要求:

(1)理解诗歌大意并朗诵诗歌;

(2)会认会写“乾、坤”;

(3)试讲时间约10分钟;

(4)要有板书设计。

1.Title:DarkPlum

Blossoms

2.

Content:

墨梅

(Yuan)Wang

Mian

ThereisatreeattheheadofthepondwhereI

washinkstones,andtheflowersareblooming

withfaintinkmarks.Dontletanyonepraisethe

color,justleavethepureairtofilltheuniverse.

3.Basic

requirements:

(1)Understandthemainideaofthepoe

mandreciteit;(2)Beabletorecognize

andwriteQianandKun;(3)Thetrial

lecturetimeisabout10minutes;(4)

Theremustbeawritingdesignonthe

blackboard.

(4)要有板书设计。

1.题目:《墨梅》

2.内容:

墨梅

(元)王冕

洗砚池头树,朵朵淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

3.基本要求:

(1)理解诗歌大意并朗诵诗歌;

(2)会认会写“乾、坤”;

(3)试讲时间约10分钟;

由题目可知:古诗教学梅花生长在池水边,那一朵朵开放的梅花上

(五个环节)由基本要都点染着淡淡的墨痕。墨梅不要别人夸赞颜色好

求可知:看,只愿留下一股清香弥漫在天地间。

1.会读会认;

“乾”“坤”前鼻音,指天地间,

乾为天,坤为地,左右结构。

“乾”左右等宽,与

“朝”同记;“坤”

左窄右宽,土的横变

提。2.朗读诗歌,理

解大意。

由内容可知:

(4)Ther

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