人教版七年级英语下册Unit 8 Is there a post office near here?Section A 1a-2d导学案.pdfVIP

Unit8Isthereapostofficenearhere?

SectionA1a-2d

单元Unit8第1

语言知识：

1.通过情境体验，感知关于社区的设施、环境和方位的词汇，能够理解词汇在特

定语境中的意义。

2.通过情景，运用本单元目标语言询问设施位置并回答，对建筑物进行适当

的方位描述，提升语言运用能力。

学习能力：

1.通过观察，圈划题干中的，能够对内容进行预测和预判，提高

学习理解能力以及策略运用能力。

目标2.通过联系个人经验以及课堂展示，运用听前预测策略，提高理解能力

以及策略运用能力。

文化意识：

通过目标词汇和语言的学习，能够对天气描述和现在进行时有所感知，体验不同

的文化带来的。

思维品质：

通过小组合作，能够联系生活并创造性地参与角色表演，提升情景中的人际

交往能力。

1.通过情境体验，感知关于社区的设施、环境和方位的词汇，能够理解词汇在

学习特定语境中的意义。

重难点2.通过情景，运用本单元目标语言询问设施位置并回答，对建筑物进行适

当的方位描述，提升语言运用能力。

课前预习

汉译英。

1.邮局2.局

3．餐馆4.旅馆

5．街道6.公园

8单元附近有邮局吗？

A1A‑2D节

单元UNIT8第1

语言知识：

1.通过模拟体验，了解社区的设施、环境和方位的词汇，能够理解特定的词汇

定语境中的意义。

2.通过情景，运用本单元目标语言询问设施位置并回答，对建筑物进行适当

的方位描述，提升语言运用能力。

学习能力：

1.通过观察、圈划题干中的，能够对内容进行预测和预判，提高

学习理解能力以及策略运用能力。

目标2.通过联系个人以及课堂展示，运用听前预测策略，提高经验理解能力

以及运用策略能力。

文化意识：

通过目标词汇描述和语言的学习，能够对天气和现在进行时的感知、体验不同

的文化带来了。

思维品质：

通过小组合作，能够生活和创意地参与角色联系表演，提升景观中的人际交往

助理能力。

1.通过模拟体验，了解社区的设施、环境和方位的词汇，能够理解词汇

学习特定语境中的意义。

重难点2.通过情景，运用本单元目标语言询问设施位置并回答，对建筑物进行适用

当方位描述时，提升语言运用能力。

课前预习

汉译英。

1.邮局2.局

3.餐馆4.旅馆

5.街道