高中同步测控优化设计数学必修第二册10.1.2　事件的关系和运算（学生版）.docxVIP

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10.1.2事件的关系和运算

课后训练巩固提升

1.(多选题)抛掷一枚骰子,设事件A=“向上的点数是1或2”,事件B=“向上的点数是2或3”,则()

A.事件A与B是互斥事件

B.事件A的对立事件A=“向上的点数是3或4或5或6”

C.A+B=“向上的点数是1或2或3”

D.AB=“向上的点数是2”

2.从装有大小、质地相同的十个红球和十个白球的罐子里任取两个球,下列事件中是互斥而不对立的两个事件是()

A.至少有一个红球,至少有一个白球

B.恰有一个红球,都是白球

C.至少有一个红球,都是白球

D.至多有一个红球,都是红球

3.如果事件A,B互斥,记A,B分别为事件A,B的对立事件,那么(

A.A∪B是必然事件 B.A∪

C.A与B一定互斥 D.

4.同时抛掷两枚骰子,两枚骰子出现的点数之和可能是2,3,4,…,11,12,记事件A=“点数之和是2或4或7或12”,事件B=“点数之和是偶数”,事件C=“点数之和大于8”,则事件“点数之和为2或4”可记为()

A.A∩B B.A∩B∩C

C.A∩B∩C D.A∩B∪C

5.打靶3次,事件Ai表示“击中i次”,其中i=0,1,2,3,那么A=A1∪A2∪A3表示.?

6.某射击运动员射击一次,设事件A=“命中10环”,事件B=“命中9环”,事件C=“命中9环以下”,则事件A+B=.(用事件C表示)?

7.某商场有甲、乙两种电子产品可供顾客选购.记事件A=“只买甲产品”,事件B=“至少买一种产品”,事件C=“至多买一种产品”,事件D=“不买甲产品”,事件E=“一种产品也不买”.判断下列事件是不是互斥事件,如果是,再判断它们是不是对立事件.

(1)A与C;(2)B与E;(3)B与D;(4)B与C;(5)C与E.

8.有一红一绿两个正四面体骰子,其四个面上分别标有数字1,2,3,4,下面做投掷这两个正四面体骰子的试验,观察正四面体骰子落地时朝下面的点数,用(x,y)表示一次试验的结果,其中x表示红色正四面体骰子朝下面的点数,y表示绿色正四面体骰子朝下面的点数.设事件A=“红色骰子朝下面的点数为4”,B=“朝下面的点数相等”,C=“朝下面的点数之差的绝对值小于2”,D=“朝下面的点数之和不大于4”,E=“朝下面的点数之和不小于5”,F=“朝下面的点数之和等于8”,G=“朝下面的点数为相邻的整数”.

(1)用集合的形式分别写出试验的样本空间以及上述各事件;

(2)事件B与C,A与E,A与D,D与E之间各有什么关系?

(3)事件A与事件B的交事件与事件F有什么关系?事件B与事件G的并事件与事件C有什么关系?