河北省2025秋九年级数学上册第26章解直角三角形26.4解直角三角形的应用第2课时坡度坡角及其他问题堂堂清课件新版冀教版.pptxVIP

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2025-11-20 发布于山东
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河北省2025秋九年级数学上册第26章解直角三角形26.4解直角三角形的应用第2课时坡度坡角及其他问题堂堂清课件新版冀教版.pptx

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第二十六章解直角三角形26.4解直角三角形的应用第2课时坡度、坡角及其他问题

A1.如图，小刚从山脚A出发，沿坡角为α的山坡向上走了300米到达B点，则小刚上升了()

2.如图，斜坡AB长为100米，坡角∠ABC＝30°，现因“改小坡度”工程的需要，将斜坡AB改造成坡度i＝1∶5的斜坡BD(A，D，C三点在地面的同一条垂线上)，那么由点A到点D下降了_____________米．(结果保留根号)

3.如图，山坡上有一棵竖直的树AB，坡面上点D处放置高度为1.6m的测倾器CD，测倾器的顶部C与树底部B恰好在同一水平线上(即BC∥MN)，此时测得树顶部A的仰角为50°.已知山坡的坡度i＝1∶3(即坡面上点B处的铅直高度BN与水平宽度MN的比)，求树AB的高度．(结果精确到0.1m，参考数据：sin50°≈0.77，cos50°≈0.64，tan50°≈1.19)