家庭称谓与介绍教学设计及难点分析.pdfVIP

Unit2Thisismysister.

st

(the1periodSectionA1a-1c,2b-2d)

Teachingaims:(教学目标)

1.学会表述家人的称谓,区分家人的称谓..

2.学会介绍家人.

3.学会用疑问句来询问家人的称谓.

Languagepoints:(语言点)

1.要求掌握以下句式:(1)Thisismy…

-Thesearemy…

-Thisishis/her…

-Thesearehis/her…

-Isthisyour…?

-Aretheseyour…?

-Isthishis/her…?

-Arethosehis/her…?

2.要求掌握以下词汇:(1)名词:sister,mother,father,parent,brother,grandmother,

grandfather,friend,grandparent

(2)代词:thesethose

3.需要了解的节日：FamilyDayIt’safestivalintheUSA.Anationalefforttopromote

parentalengagementasasimple,effectivewaytoreduceyouthsubstanceabuseandraisehealthier

children.It’salwaysonthelastweekendinSeptember.

Difficulties(难点):本课的难点是学生要区分和掌握家人的称谓,而学生在初次接触的

时候,要分清楚各个称谓会有一定难度。学生学习用一般疑问句来询问并回答家庭成

员的关系也有一定的难度。

Teachingsteps(教学步骤)教学设计说明

1.Warming-upandrevision(课堂热身和复习)1.最基本的英语打

(1)Dailygreetingstothestudents¹(日常问候)招呼练习,复习前两

T:Hello,whatisyouname?单元的句型.即是一个

S:Mynameis….对所学知识的回顾，

T:Nicetomeetyou!也是正式上课之前的

S:Nicetomeetyou,too!