七年级上册语文期中复习：专题12 文言文对比阅读（期中真题汇编）（解析版）.docxVIP

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专题12文言文对比阅读（期中真题汇编）

（24-25七年级上·广东珠海·期中）阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自南朝刘义庆编《世说新语》）

【乙】

宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火①，俱委而窃听，炊忘著②箅③，饭落釜中。太丘问：“坎何不馏④？”元方、李方长跪曰：“大人与客语乃俱窃听炊忘著箅饭今成糜⑤。”太丘曰：“尔颇有所识不（fǒu）？”对曰：“仿佛志⑥之。”二子俱说，更相⑦易夺，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”

（选自南朝刘义庆编《世说新语》）

【注释】①进火：烧火。②著：放。③箅（bì）：蒸锅中的竹屉。“箅”的作用是使米不漏到锅中。④馏（liú）：把米放在水里煮至水开，再捞出蒸成饭。⑤糜（mí）：比较稠的粥。⑥志：记忆，⑦更相：互相。

1．参考表格中提示的词语含义推断方法，解释加点词含义。

文言词句

推断词义方法

字词释义

宾客诣陈太丘宿

字形辨析法：（言，询问）+（旨，想法、思想）

拜访，拜见

（1）俱委而窃听

课内迁移法：相委而去

（2）饭落釜中

联想成语法：破釜沉舟、釜底抽薪

（3）尔颇有所识不

查阅词典法：A．偏差，不平正；B．奸邪，邪佞；C．略微，稍微；D．很，甚

（4）更相易夺

联系语境法：“易夺”本意为“改变，夺取”，这里可以联想两孩子互相争辩情形，联系下文“他们说的话合在一起，没有一点遗漏”来理解词义

2．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）如此，但糜自可，何必饭也！

3．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

大人与客语乃俱窃听炊忘著箅饭今成糜

4．《世说新语》依内容可分36篇，【甲】文与【乙】文分别选自《方正》《夙慧》篇。请结合两文分析陈元方“方正”且“夙慧”的表现。

《世说新语》门类

提示

方正

指人的行为、品性正直，合乎道义

夙慧

早慧，幼童聪慧过人

【答案】1．（1）丢弃（2）锅（3）略微（4）修正补充2．（1）过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

（2）像这样，只要煮成粥就可以了，何必非要做成饭呢！3．大人与客语/乃俱窃听/炊忘著箅/饭今成糜4．陈元方“方正”的表现：当友人失信并责骂其父时，他据理力争，指出友人的错误，维护了父亲的尊严。

陈元方“夙慧”的表现：他与弟弟季方一起偷听父亲与客人的谈话，并能够复述对话内容，显示出聪慧和记忆力强。

【导语】这两段文章节选自《世说新语》，通过两个简短故事，展现了陈元方的正直和早慧。《甲》文中，陈元方面对父亲朋友的迟到和无礼指责，以理有据地进行回击，体现出他正直的品质和逻辑思维能力。《乙》文则展示其早慧，他与弟弟专注于父亲与客人的谈话，以致忘记下箅蒸饭，然而他们能复述谈话内容不差分毫，显示了他过人的记忆力和悟性。两个故事共同表现了陈元方作为一个少年，在言行举止上的成熟与聪慧。

1．本题考查理解文言重点词语意思。

（1）“相委而去”句意为：丢下别人先离开了。委：丢弃。根据课内迁移法，据此可以推断，“俱委而窃听”中的“委”也是“丢弃”的意思。句意是都停下来偷听。

（2）“破釜沉舟”的意思是指把饭锅打破，把渡船凿沉。“釜”的意思是锅。“釜底抽薪”意思是把锅底的柴火抽掉，使其无法加热。“釜”的意思是锅。据此推断，“饭落釜中”中“釜”的意思是锅。句意是米都落进锅里。

（3）“尔颇有所识不”句意为：你们是否略微记得一些（我说的）？根据查阅字典法，应选择C，颇：略微，稍微。

（4）联系语境法，根据“二子俱说”“言无遗失”句意可知，指的是兄弟二人在一起讨论时，互相补充和修正对方的观点，确保没有遗漏任何内容?。所以，“更相易夺”句意为：?（兄弟二人一起说），交替着改正和补充，一句话也没有漏掉。“??易夺”的意思是修正补充。

2．本题考查翻译文言语句。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有：

（1）中：中午；至：到；舍：放弃；去：离开；乃：才。

（2）如此：像这样；但：只要；糜：粥；何：为什么；必：一定；饭：做成饭。

3．本题考查文言语句断句。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。

本句句意为：兄弟二人正在烧火，听见太丘和客人在谈论，都停下来偷听。做饭时忘了放箅子，饭现在变成了粥。其中，