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2025年学校图书室制度汇编8篇

目录

1.学校图书室制度内容包括哪些

2.学校图书室制度流程

3.学校图书室制度重要性和意义

4.学校图书室制度8篇

内容包括哪些

学校图书室制度主要涵盖了以下几个核心要素：一是图书的采购、分类与编目，确保书籍的多样性和学术价值；二是借阅规定，包括借书证的办理、借阅期限、续借规则等；三是图书保护措施，如损坏赔偿、遗失处理等；四是图书室管理，涉及开放时间、使用规则以及读者行为规范。

流程

1.图书采购：依据教学需求和学生兴趣，定期进行图书市场调研，选择合适的书籍。

2.分类编目：按照国际标准对新购图书进行分类，录入图书管理系统，便于检索。

3.借阅流程：学生持有效证件登记，按照规定数量和期限借阅图书。

4.使用管理：保持图书室整洁，禁止饮食和大声喧哗，维护良好阅读环境。

5.还书与续借：到期前，学生可选择归还或在线申请续借。

6.赔偿与处理：对于遗失或损坏的图书，根据图书价值和情况执行相应赔偿。

重要性和意义

学校图书室制度的建立与执行，不仅是对图书资源的有效管理，更是对学术氛围的营造和学生素养的培养。合理的采购和分类有助于提高图书的利用率，满足师生的多元化学习需求。严格的借阅规则保障了公平公正的图书使用，防止资源浪费。图书保护措施能降低图书损失，确保馆藏资源的长期保存。良好的图书室管理环境有助于培养学生的自律意识和公共道德，促进其全面发展。

完善的学校图书室制度是教育体系中不可或缺的一环，它不仅为知识传播提供了平台，更在潜移默化中塑造了学生尊重知识、爱护公共资源的价值观。因此，我们必须重视并持续优化图书室的管理制度，使之更好地服务于教育教学工作。

学校图书室制度范文

第1篇_学校图书室管理制度

一、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务,培养学生的阅读兴趣,及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册,藏书室、资料室、阅览室,应建立相应的帐册,做到帐物相符。

三、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。

四、认真制订书刊资料的选购标准,使之结构合理,复本量适当,不断提高藏书质量,对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除,及时注销。

五、新购置图书,要及时验收、登记,在两周内完成分类、编目、出架等工作,以加速图书流通。

六、为提高图书资料的利用率,工具书、大型成套图书只供查阅,不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本,借期一周。每班可集体借阅,每次人均2~5本,借期两周。逾期不还者,追还后罚停借一月。

七、遗失书刊,原则上应赔偿原书。如不能实现,应加倍赔偿,孤本等贵重图书按原价3~5倍赔款。成套书刊遗失一册,按全套价赔款,余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育,并责其认真修好。

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

九、经常保持室内整洁,积极采取措施,做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作,保持图书完好。

十、教工调离、学生毕业、转学等,要主动还清借阅图书,交回借书证,否则不予办理离校的相关手续。

第2篇现代实验小学学校图书室制度

哲商现代实验小学学校图书室管理制度

一、图书室工作是学校教育教学工作的重要组成部分。图书室依照《中小学图书馆室规程》的要求建立管理机构,落实管理人员,进行科学规范化管理。

二、图书室的书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学研究和应用型书籍。图书、报刊的采集收藏应优先选购国家教委和省教委评审推荐的书目。藏书应有益于青少年身心健康发展。

三、各类书刊均要建立总括目录和个别登录两种账目,新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导人审批后才能办理报销手续。图书出库时应由管理人员填写出库单,标明书名、册数、单价、金额,经领导审批后方能办理出库手续。有保存价值的报纸和期刊要按年度装订成册。

四、按照《图书借还规定》组织书刊借阅。按规则凭证借阅书刊;借书时要求借阅者当面检查,如发现污损、缺面等情况,要加记印章。

五、按照《阅览规则》组织读者阅览。阅览室里所有资料只能在室内查阅,不许外带和外借;在室内阅读只能带笔记本;各种报刊杂志阅后要放回原处;要保持室内的清洁、明亮、安静、室内不准吸烟、随地吐痰、乱丢乱扔杂物。

六、要严格执行《书刊