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2025年广东邮电职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《论语》中不愤不启，不悱不发强调的教学原则是？

A.因材施教

B.启发式教学

C.因材施教与启发式教学结合

D.知识灌输

【参考答案】B

【解析】不愤不，不悱不发出自《论语·述而》，意为不到学生苦思不得时不去启发，不到学生能顺畅表达时不去引导，体现了启发式教学原则，正确选项为B。选项A因材施教强调根据学生差异教学，与题干无直接关联；选项C和D超出题干范围。

2、下列词语使用错误的是？

A.踵事增华（指在原有基础上增添光彩）

B.附庸风雅（贬义，指依附名士扬名）

C.美中不足（中性，指事物有优点也有缺点）

D.力不从心（指能力不足）

【参考答案】B

【解析】附庸风雅含贬义，指依附文人雅士提升地位，与题干选项描述的贬义，依附名士扬名一致，B正确。其他选项：A指继承发展，C指优点与缺点的并存，D指能力不足，均符合常规用法。

3、古诗文阅读：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。出自？

A.孟浩然《春晓》

B.王维《赋得古原草送别》.高适《登鹳雀楼》

D.白居易《赋得古原草送别》

【参考答案】B

【解析】诗句出自唐代诗人王维的《赋得古原草送别》，D选项作者名与诗题重复错误，正确答案为B。其他选项：A为孟浩然五言绝句，C为高适登高诗，均不匹配。

4、病句修改：下列句子有语病的是？

A.我们不仅要在会议上提出建议，而且要在实践中落实方案

B.由于他经常迟到早退，导致班级纪律松弛

C.通过这次考试，我们发现了许多问题

D.参加这次比赛的是来自全省的二十个代表队

【参考答案】B

【解析】B项导致连接前后分句逻辑不当，前因后果应为因此导致，改为因此班级纪律松弛。其他选项：A并列结构正确，C发现了许多问题合理，D数量词使用规范。

5、成语填空：下列成语与锲而不舍意思最接近的是？

A.望梅止渴

B.水滴石穿

C.画蛇添足

D.破釜沉舟

【参考答案】B

【解析】锲而不舍比喻坚持不懈，B项水滴石穿通过持续力量改变事物，与题干比喻手法一致。A为望梅止渴的典故，C为多此一举，D为断绝退路求胜，均不符合。

6、《鸿门宴》中项羽项庄舞剑，意在沛公的目的是？

A.试探刘邦虚实

B.消除刘邦疑虑

C.试探项伯态度

D.转移众人注意力

【参考答案】D

【解析】项庄舞剑实为项庄借舞剑之机刺杀刘邦，但故意舞到沛公处，实为转移注意力，D正确。A项为范增试探，C项为项伯暗中保护，均与题干无关。

7、词语辨析：下列词语感情色彩最相近的是？

A.汗牛充栋（中性）

B.触目惊心（贬义）

C.声名狼藉（贬义）

D.家喻户晓（中性）

【参考答案】D

【解析】家喻户晓与汗牛充栋均为中性词，描述事物广泛传播和数量庞大。B、C为贬，与题干要求不符。

8、《滕王阁序》中落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的修辞手法是？

A.比喻

B.拟人

C.对偶

D.夸张

【参考答案】C

【解析】落霞与孤鹜、秋水与长天形成工整对仗，C正确。A项需本体与喻体，B项需拟人化对象，D项需夸大程度，均不适用。

9、古诗文默写：下列诗句作者对应错误的是？

A.王维《山居秋暝》→明月松间照

B.杜甫《春望》→国破山河在

C.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》→气蒸云梦泽

D.李清照《声声慢》→寻寻觅觅

【参考答案】C

【解析】气蒸云梦泽出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，C正确。D项寻寻觅觅为李清照《声声慢》开头，其他选项作者与诗句对应准确。

10、词语搭配：下列词语与精卫填海最恰当的是？

A.比喻决心

B.寓言故事

C.成语典故

D.历史事件

【参考答案】C

【解析】精卫填海是古代寓言故事，C正确。A项需搭配具体事物，如比喻精卫填海的决心；B项为文体，如寓言故事中的精卫填海；D项需具体历史事件，均不匹配。

11、下列词语中加点字读音错误的一项是（）

A.澎湃（pāngpài）

B.踟蹰（chíchú）

C.粲然（cuìrán）

D.踟蹰（chíchú）

ABCD

【参考答案】A

【解析】澎湃正确读音为pèngpài，踟蹰正确读音为chíchú，粲然正确读音为cuòrán，踟蹰正确读音为chíchú。选项A中的澎湃读错韵母，其余选项读音均正确。

12、《论语》中不愤不启，不悱不发强调的学习方法是（）

A.主动学习

B.被动接受

C.重复记忆

D.考试突击

ABCD

【参考答案】A

【解析】孔子提出的学习原则，强调教师应在学生思考受挫时给予引导，体现启发式教学，对应主动学习。被动接受、重复记忆和考试突击均与愤悱状态无关。

13、《岳阳楼记》中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐体现的价值观是（）

A.儒家仁政思想

B.道家无为