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初中物联网课程与语文、英语等学科的跨学科融合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物联网课程与语文、英语等学科的跨学科融合策略，以促进学生的综合素质提升。文章分析了物联网课程与语文、英语等学科融合的背景，并提出了相应的融合路径。通过对物联网课程与语文、英语等学科融合的深入研究，为初中教育教学改革提供有益参考。

关键词：初中物联网课程；跨学科融合；语文；英语；背景分析

一、背景分析

（一）物联网课程的发展趋势与语文、英语等学科的融合需求

1.物联网课程的快速发展为教育领域带来了新的机遇。物联网技术作为一种新兴技术，已经广泛应用于各个行业，对人才培养提出了新的要求。初中阶段开设物联网课程，有助于培养学