2025部编版高三历史下册现代科技文化专项卷.docxVIP

2025最新部编版高三历史下册现代科技文化专项卷

一、班级：______姓名：______得分：______

二、测试说明

本专项卷聚焦部编版高三历史下册“现代科技文化”核心内容，涵盖现代科学技术（两次世界大战期间至21世纪初的重大科技突破）、现代文化发展（文学艺术流派、思想观念变迁）、科技与社会的互动（科技对经济、政治、生活的影响）、科技文化发展的时代特征（全球化、信息化背景下的创新与挑战）等关键模块。重点考查第三次科技革命的主要领域与影响、现代文学艺术流派的特点与代表作、科技革命与社会转型的关系（如计算机与互联网对生产生活方式的改变）、现代文化中的多元价值观（如后现代主义、生态意识）等核心考点。通过选择题、材料分析题、论述题等题型，培养学生从宏观（科技文化发展的时代背景）与微观（具体科技成果或文化现象）层面理解现代科技文化在人类社会发展中的核心作用，提升历史解释、史料实证、时空观念与家国情怀素养，为高考及学术研究奠基。

三、测试内容（满分100分，考试时间60分钟）

一、单项选择题（共15小题；每小题3分，满分45分）

从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

1.第三次科技革命的核心领域是（）

A.原子能技术

B.航天技术

C.电子计算机与信息技术

D.生物工程技术

2.互联网诞生于（）

A.20世纪40年代

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代

D.20世纪70年代

3.现代主义文学的代表作《等待戈多》的作者是（）

A.罗曼·罗兰

B.贝克特

C.海明威

D.毕加索

4.毕加索是现代艺术的代表人物，其代表作《格尔尼卡》属于（）

A.现实主义绘画

B.印象派绘画

C.立体派绘画

D.浪漫主义绘画

5.第三次科技革命兴起的背景不包括（）

A.二战期间军事科技的需求推动

B.科学理论的重大突破（如相对论、量子力学）

C.20世纪50年代经济全球化的初步形成

D.国家对科技的重视与投入增加

6.生物工程技术在现代的重要应用不包括（）

A.基因编辑（如CRISPR-Cas9）

B.克隆技术

C.杂交水稻技术

D.传统发酵技术

7.现代科技对人类社会生活的最直接影响是（）

A.推动了经济全球化

B.改变了人们的生产和生活方式

C.促进了国际政治格局多极化

D.加剧了全球贫富分化

8.20世纪90年代以来，信息技术革命的核心是（）

A.互联网的普及与应用

B.蒸汽机的改进

C.内燃机的发明

D.电气化技术的推广

9.现代文化中的“后现代主义”思潮特点是（）

A.强调理性与秩序

B.反对权威与单一叙事，强调多元与碎片化

C.崇尚传统价值观

D.注重写实与客观描绘

10.第三次科技革命中，航天技术的重大突破不包括（）

A.1957年苏联发射第一颗人造地球卫星

B.1969年美国“阿波罗11号”登月

C.1999年中国第一艘载人飞船“神舟一号”发射

D.2003年中国“神舟五号”载人航天成功

11.现代科技革命对经济的影响不包括（）

A.推动了知识经济的兴起

B.使传统产业比重持续上升

C.促进了产业结构的升级（如服务业、高新技术产业崛起）

D.提高了生产效率

12.以下属于现代科技与文化交叉领域的成果是（）

A.数字博物馆（通过数字技术展示文化遗产）

B.蒸汽机车

C.手工纺织机

D.黑白电影（早期技术）

13.第三次科技革命中，原子能技术的和平利用主要表现为（）

A.核电站的建设

B.原子弹的制造

C.氢弹的试验

D.放射性武器的研发

14.现代文学中反映二战后人类精神危机的流派是（）

A.浪漫主义文学

B.现实主义文学

C.荒诞派戏剧（如《等待戈多》）

D.古典主义文学

15.科技文化发展的时代特征在21世纪的表现不包括（）

A.人工智能与大数据的广泛应用

B.全球科技合作的加强（如国际空间站项目）

C.科技发展完全脱离人文关怀（如忽视伦理问题）

D.对科技伦理与可持续发展的重视（如基因编辑伦理讨论）

二、材料分析题（共2小题；每小题15分，满分30分）

16.阅读下列材料，回答问题。

材料一：20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着第三次科技革命的到来。这次科技革命不仅极大地推动了生产力的发展，而且促进了社会经济结构和生活结构的变化。

材料二：互联网的出现，使信息的传递和交流变得更加快捷和方便。人们可以通过互联网进行购物、学习、工作、娱乐等活动，互联网已经成为现代社会不可或缺的一部分。

材料三：生物工程技术的发展，如基因编辑技术，为治疗遗传疾病、提高农作物产量等提供