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2025年小学教师国考试题及答案

一、单项选择题

1.小学阶段的课程应体现（）。

A.强制性、普及性和统一性

B.科学性、选择性和统一性

C.普及性、基础性和发展性

D.科学性、基础性和发展性

答案：C

2.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。

A.认识的直接性

B.学生的主体性

C.教学的教育性

D.活动的开放性

答案：C

3.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。

A.演示法

B.实验法

C.实习作业法

D.练习法

答案：A

4.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

5.小学心理健康教育的总目标是（）。

A.提高学生的心理素质

B.矫正学生的问题行为

C.发展学生的能力

D.提高学生的成绩

答案：A

6.下列属于元认知策略的是（）。

A.做笔记

B.列提纲

C.设置学习目标

D.统筹安排学习时间

答案：C

7.小学阶段的儿童正处在自我意识发展的（）阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

D.他人自我

答案：C

8.我国最早采用班级授课制是在（）。

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1911年

答案：A

9.小学德育的基本途径是（）。

A.课外活动和校外活动

B.少先队活动

C.品德课和各科教学

D.班主任工作

答案：C

10.教育心理学的创始人是（）。

A.华生

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

答案：B

二、多项选择题

1.小学教育的基本特点有（）。

A.全民性

B.义务性

C.全面性

D.基础性

答案：ABCD

2.下列属于教学原则的是（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

答案：ABCD

3.小学常用的教学方法有（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

答案：ABCD

4.班级管理的模式有（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

5.小学美育的任务有（）。

A.培养学生正确的审美观点

B.培养学生感受美的能力

C.培养学生欣赏美的能力

D.培养学生创造美的能力

答案：ABCD

6.小学生的思维特点有（）。

A.具体形象思维为主

B.抽象逻辑思维开始发展

C.思维的独立性和批判性有所发展

D.思维的灵活性和敏捷性较差

答案：ABCD

7.影响学习迁移的主要因素有（）。

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教师的指导

答案：ABCD

8.小学品德发展的基本特征有（）。

A.逐步形成和谐的道德认识能力

B.道德言行从比较协调到逐步分化

C.明显地表现出自觉纪律的形成

D.品德发展具有过渡性

答案：ABCD

9.小学教师的职业素养包括（）。

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：ABCD

10.小学教育科学研究的基本方法有（）。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.个案法

答案：ABCD

三、判断题

1.小学教育是基础教育，是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育。（）

答案：√

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

答案：√

3.学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。（）

答案：√

4.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

答案：×（主要功能是实现教学目标，提高学习效率）

5.心理健康教育就是针对有心理疾病的学生进行的教育。（）

答案：×（面向全体学生）

6.小学阶段以直观动作思维为主。（）

答案：×（以具体形象思维为主）

7.负迁移就是逆向迁移。（）

答案：×（负迁移是一种学习对另一种学习产生消极影响，与逆向迁移概念不同）

8.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

答案：×（德育过程是有目的地培养学生思想品德的过程，与思想品德形成过程有区别）

9.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：×（根本任务是教书育人）

10.教育科学研究的成果都可以直接应用于教育实践。（）

答案：×（部分成果可直接应用，部分需进一步转化）

四、简答题

1.简述小学教育的重要性。

小学教育是基础教育的起始阶段，对个体的成长和国家的发展都至关重要。它为学生奠定了全面发展的基础，包括知识、品德、能力等方面。有助于培养学生的学习