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自主招生辽宁省沈阳市面试题(初中)必刷模拟题详解

面试问答题（共20题）

第一题：

请谈谈你在初中阶段遇到的最大的挑战，以及你是如何克服它的？

答案与解析：

在初中阶段，我会遇到许多各种挑战，例如学术上的困难、人际关系的问题或者是生活中的压力。有一次，我在数学方面遇到了很大的困难，很多题目我都解答不出来，这让我感到非常沮丧。为了克服这个挑战，我首先尝试了自己解决，但是往往无法找到答案。于是，我决定向老师请教。

这个问题的目的是为了考察学生的自我认知能力、解决问题的能力以及面对困难时的应对策略。通过回答这个问题，老师可以了解学生在初中阶段遇到了什么样的挑战，以及他们是如何克服这些挑战的。同时，也可以了解到学生在面对困难时是否能够主动寻求帮助，并且是否有坚持不懈的精神。

第二题

请说说你理解的“梦想”是什么？你当前的一个小梦想是什么？为了实现它，你打算做些什么？

参考答案：

（一）对“梦想”的理解：

我认为，“梦想”就像是每个人心里一盏指引方向的灯塔或者是一颗闪耀的星星。它不是不切实际的幻想，而是我们内心深处渴望达成的目标或愿景，是我们对未来的美好蓝图和向往。梦想能给我们带来动力和希望，让我们在遇到困难和挫折时不轻易放弃，并为之努力奋斗。一个好的梦想应该是既充满激情和想象，也具有一定的可能性和可行性的。

（二）当前的小梦想：

我当前的一个小梦想是能够熟练地掌握一门乐器，比如吉他。我喜欢音乐，觉得能用自己的手指拨出美妙的旋律非常神奇，也想能够弹唱自己喜欢的歌曲。

（三）实现梦想的计划：

为了实现这个弹奏吉他的小梦想，我打算做以下几个方面的努力：

端正态度，认真学习：我会找一个好老师或者找靠谱的课程系统地学习吉他知识，包括乐理、指法、吉他构造等，打好坚实的基础。我会认真完成老师布置的练习，不怕枯燥，坚持每天练习。

制定计划，循序渐进：我会跟老师一起制定一个学习计划，从最基础的指法和简单的乐曲开始，一步一个脚印地往前学，不急于求成。

多加练习，勤于思考：练习是关键。我会保证每周有固定的练习时间，并且练习时不仅要动手，还要用心听，体会音乐的感觉，遇到困难的乐句会反复琢磨，或者请教老师。

勇于展示，锻炼自己：当我学会了一些简单的曲子后，可以尝试在家人面前或者和小伙伴们一起弹奏，锻炼自己的舞台表现能力和心理素质，不怕犯错。

享受过程，保持热爱：最重要的是保持对吉他的热爱。即使遇到瓶颈或者进步缓慢，也要享受学习和弹奏的过程，让梦想成为我生活中的一项乐趣。

我相信，只要我坚持努力，按照计划去做，我的吉他梦是一定能够一步步实现的。

解析：

对“梦想”的理解部分：考生需要展现出对“梦想”概念的理解和思考，能将其比喻化、个性化，并说出其积极意义（如提供动力、指引方向、激发斗志）。能区分“梦想”与“幻想”，体现一定的思考深度。

阐述“小梦想”部分：考生选择的梦想最好与自己生活实际相关，体现出个性和热情，不宜太大太空泛。选择的梦想应足够具体，让面试官感受到真实感。说明当前阶段的小梦想，符合初中生认知水平。

实现梦想的计划部分：这是答题的关键，考察考生的目标管理能力、执行力、规划能力和毅力。

具体性：计划需要包含具体行动（如找老师、系统学习、定计划、具体练习内容）。

逻辑性：计划应遵循逻辑顺序（如先学基础、再学技巧、然后学乐曲）。

持续性：提到坚持、不怕困难、长期练习，体现毅力和决心。

全面性：可以从学习、练习、反馈（请教/展示）、心态等多个维度考虑，显得考虑周全。

与梦想的关联性：计划的每一步都应围绕实现吉他梦展开。

整体评价：一个好的答案应该结构清晰（理解-梦想-计划），内容充实，逻辑连贯，既有对概念的思考，也有结合自身实际的计划，并能体现出积极向上、努力拼搏的精神面貌，符合自主招生对学生的考察期待。

第三题：

请谈谈你最喜欢的作家及其作品，并解释为什么喜欢。

题目要求：

不仅要说出最喜欢的作家，还必须谈论其代表作。

解释你对该作品、该作家的喜爱原因。

可以结合该作家对生活、社会的观察及作品的深远影响来讨论。

示例答案和解析：

答案：我最喜欢的作家是马克·吐温，及其作品《哈克贝利·芬历险记》。

解析：

我之所以选择马克·吐温，是因为他不仅是美国文学史上的伟大作家，其作品幽默风趣，深入人心，而且他笔下的人物形象，尤其是哈克贝利·芬，深深地吸引了我。

《哈克贝利·芬历险记》主要讲述了一个年轻男孩哈克贝利·芬与一个被奴役的黑人吉姆一起逃亡的故事。这部作品以其深刻的现实关注和普遍的道德洞见，为后来的自由运动和人权运动提供了重要的文化支持。

我喜欢这部剧的原因在于它展现了友谊、纯真、反抗压迫和追求自由的勇气。哈克贝利·芬对礼教的打破和对自由的渴望，不仅仅体现了他个人性格的鲜明，更是对当时社会大环境的深刻批判和挑战。这个故事教会了我保护无