12《拿来主义》课件(共36张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

课题导入

外国节日在中国盛行...;

课题导入

日本动漫充斥市场;

课题导入

国外电影的强势登录...;

外面的世界很精彩：

有花花绿绿的物质世界，

有让人心跳的高新技术，

还有令人目眩的文化生活……

我们该怎么办?;

送去拿来

拿来主X

通——鲁迅;;;

作者名片

鲁迅(1881—1936),原名周樟寿，后改名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。以笔代戈，战斗一生。1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。毛泽东评价他是“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”,是“中国文化革命的主将”,并说“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。

代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,

散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》,等等。

《管子.权修》:“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人”。;

写作背景

1934年，中华民族灾难深重。过去由于清朝政府实行“闭关主义”,其结

果是落后挨打。鸦片战争后，清政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”;国民党反动政府继承他们的衣钵(bō),政治上投靠帝国主义，经济文化上继续实行“送去主义”,讨好帝国主义。

当时文化工作者中一些人反对继承旧文化；对待外国文化问题上，存在两

种错误认识，就是“全盘否定”和“全盘西化”。

针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出“拿来主义”的口号，阐明

了对待传统文化和外来文化的正确态度：

提倡“拿来主义”,反对“闭关主义”和“送去主义”!

主张从文化遗产中吸取精华、剔除糟粕。;

文体知识——杂文

杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方法，直接而

迅速的反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。本文选自《且介亭杂文》。;;

段落划分;

自学检测二(3分钟)

1、本篇文???的标题是“拿来主义”,但是作者在哪才开始说“拿来主义”,要如何“拿”?

什么是“拿来主义”?

第7段“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”;

1、本文主要谈“拿来主义”,为何先谈“闭关主义”、“送去主义”、“送来主义”?它们分别有怎样的表现和危害?作者对此的态度分别是什么?

2、作者是如何论述“送去主义”危害的?;

主义实质做法后果态度;

主义实质做法后果态度;

先破后立的论证结构：

先指出错误的做法，否定错误做法，再提出正确的观点。;

知识链接——因果论证

定义：因果论证就是根据客观事物之间都具有这种普遍的和

必然的因果联系的规律性，通过提示原因来论证结果。

在具体议论文过程中，有些因果论证是显而易见的。这类文章往

往是以分析观点里的“为什么”为主。

开头：中心论点——面对困难不妥协的勇敢精神让生命更有价值。

分论点1:(因为)勇敢能使人拥有对抗苦难的意志。

分论点2:(因为)勇敢能激发人无所畏惧的精神。

分论点3:(因为)勇敢能给人攻克难关的勇气。;;

类比对象尼采中国;

尼采中国;;;

小结(1-7段);

自学指导四(8分钟)

(二)赏析第二部分：论证怎样拿来?

运用脑髓，放出眼光，自己来拿!

思考：;

“大宅子”比喻：传统文化遗产;

错误

态度;

大宅子里的遗产;

先破后立的论证结构：

先指出错误的做法，否定错误做法，再提出正确的观点。

大宅子”比喻文化遗产;

也自学指导五(5分钟)

思考：阅读第10段，回答下列问题。

①我们究竟应当怎么对待外来文化?总之，我们要拿来。

②拿来之后怎么区别对待呢?我们要或使用，或存放，或毁灭。

③正确对待外来文化有什么积极作用?主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

④怎样才能做到正确对待外来文化?首先要沉着，勇猛，有辨别，不自私。

⑤实行拿来主义有什么重要性和迫切性?没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。;;;

总结全文，把握主旨

文章批判了当时国民党政府媚外求荣的妥协政策和一些人对待文化遗产的错误态度，剖析其错误本质