三上数学租船问题专项练习.docxVIP

三上数学租船问题专项练习

在我们的日常生活中，租船、租车这类问题十分常见，这不仅是对生活经验的考验，更是对数学思维的锻炼。对于三年级的同学来说，租船问题融合了除法运算、有余数除法的应用以及优化策略的初步探索，是巩固所学知识、提升解决实际问题能力的好途径。下面，我们就通过一系列专项练习，一起来攻克租船问题的难关。

租船问题核心策略与解题步骤

租船问题通常会涉及到两种船型（有时也会是一种或多种），它们有着不同的限载人数和租金。我们的目标通常是：在保证所有人都能乘船的前提下，怎样租船最省钱，或者怎样租船空位最少。

解题的关键步骤：

1.明确需求：仔细审题，确定总人数、每种船的限载人数（即每条船最多坐几人）以及每种船的租金。特别要注意，限载人数是否包含船夫，通常题目中会明确是“限坐乘客”还是包含其他，三年级题目一般默认为乘客人数。

2.罗列方案：根据船的种类，可以先考虑只租一种船的情况（如果只租大船需要几条，是否有空位；只租小船需要几条，是否有空位）。然后，再考虑混合租船的情况，即同时租大船和小船。这里要注意，尽量先租人均租金便宜的船（通常是大船，但不绝对，需要计算比较），再用另一种船来补充剩下的人数，以达到空位最少或最省钱的目的。

3.计算比较：对于列出的每种可行方案，计算出所需的总租金。然后对不同方案的租金进行比较，选择租金最少的方案。如果题目不要求省钱，而是要求空位最少，则比较各方案的空位数量。

4.确定最优：在所有可行的方案中，选出最符合题目要求（如最省钱、空位最少）的方案作为最终答案。

思路导航：

在解决“最省钱”的租船问题时，我们通常遵循“尽量租人均租金便宜的船，并且尽量坐满”的原则。但“尽量坐满”和“租便宜的船”有时需要权衡，不能一味只租大船，因为剩下的少数人如果租一条大船可能不如租一条小船划算，或者会造成大量空位浪费。因此，多种方案的比较是必不可少的。

专项练习题

基础巩固篇

题目一：

我们班有32名同学去公园划船。公园里有两种船：大船每条限坐6人，租金8元；小船每条限坐4人，租金6元。怎样租船最省钱？

题目二：

阳光小学三年级（1）班有40人去春游划船。大船每条可坐8人，租金10元；小船每条可坐5人，租金7元。如果每条船都坐满，怎样租船正好坐下40人？（至少写出两种方案）

题目三：

一群游客共25人准备租船游玩。大船每条最多坐7人，租金12元；小船每条最多坐4人，租金8元。如果游客们想花最少的钱，应该怎样租船？

拓展提升篇

题目四：

有38名师生去划船（老师4名，学生34名）。大船每条限坐6人，租金9元；小船每条限坐5人，租金8元。怎样租船最省钱？最少需要多少钱？

题目五：

三年级学生去划船，男生有26人，女生有22人。他们想租船过河，大船每条可以坐9人，租金15元；小船每条可以坐6人，租金12元。

（1）一共有多少人要划船？

（2）如果都租大船，需要租几条？要花多少钱？

（3）如果都租小船，需要租几条？要花多少钱？

（4）怎样租船最省钱？最少要花多少钱？

题目六：

某旅行团有45人，打算租用两种游船：A种游船限载10人，每条租金20元；B种游船限载6人，每条租金15元。在不超载的情况下，怎样租船最省钱？最少需要多少租金？

参考答案与思路提示

基础巩固篇

题目一参考答案与提示：

总人数：32人。

大船：6人/条，8元/条，人均租金约1.33元。

小船：4人/条，6元/条，人均租金1.5元。

显然，大船人均更便宜，应优先考虑租大船。

32÷6=5（条）……2（人）

方案一：租5条大船，1条小船。可坐人数：5×6+4=34人，空位2个。租金：5×8+6=46元。

但此时小船没有坐满，是否有更优方案？

调整：减少1条大船（6人），这6人和剩下的2人共8人，正好租2条小船（2×4=8人）。

方案二：租4条大船，2条小船。可坐人数：4×6+2×4=32人，无空位。租金：4×8+2×6=32+12=44元。

比较：44元46元。

答：租4条大船和2条小船最省钱，租金44元。

题目二参考答案与提示：

总人数：40人。要求每条船都坐满。

方案一：全租大船。40÷8=5（条）。5条大船，租金5×10=50元。

方案二：全租小船。40÷5=8（条）。8条小船，租金8×7=56元。

方案三：混合租。设大船x条，小船y条。8x+5y=40。尝试x=0，则y=8（即方案二）；x=5，则y=0（即方案一）；x=？时y为整数？

尝试x=1：8+5y=40→5y=32→y=6.4（不行）

x=2：16+5y=40→5y=24→y=4.8（不行）

x=3：24+5y=40→5y=16→y=3.2（不行）

x=4：32+5y=40→5y=