一年级100以内加减法口算题.docxVIP

一、口算的重要性：数学学习的基石

100以内加减法口算是小学一年级数学学习的核心内容之一，是数学大厦的基石。熟练掌握100以内加减法口算，不仅能提高计算速度和准确性，为后续更复杂的数学学习（如多位数运算、乘除法、解决实际问题等）奠定坚实基础，更能有效锻炼孩子的观察力、注意力、记忆力和思维的敏捷性。因此，家长和老师应高度重视，帮助孩子循序渐进地提升口算能力。

二、夯实基础，掌握方法：口算能力的核心

口算能力的培养并非一蹴而就，需要孩子理解算理，掌握正确的计算方法，并辅以持之以恒的练习。

（一）20以内加减法：100以内口算的“敲门砖”

20以内的加减法是进行100以内加减法口算的基础中的基础，务必达到脱口而出的熟练程度。

*加法：熟练掌握“凑十法”。例如：9+5，把5分成1和4，9+1=10，10+4=14。

*减法：熟练掌握“破十法”和“平十法”。例如：13-8，破十法：10-8=2，2+3=5；平十法：13-3=10，10-5=5。

（二）整十数加减整十数：化繁为简的过渡

整十数加减整十数，可将其视为几个十加减几个十。例如：30+50，就是3个十加5个十，等于8个十，即80；70-20，就是7个十减2个十，等于5个十，即50。

（三）两位数加减一位数：理解数位，掌握技巧

1.两位数加一位数：

*不进位：先算个位上的数相加，再加上十位上的数。例如：23+5，先算3+5=8，再算20+8=28。

*进位：可以先将两位数凑成整十数，再加余下的数；或者先算个位相加，个位满十向十位进一。例如：28+6，方法一：28+2=30，30+4=34；方法二：8+6=14，20+14=34。

2.两位数减一位数：

*不退位：先算个位上的数相减，再加上十位上的数。例如：45-3，先算5-3=2，再算40+2=42。

*退位：可以将两位数分解成“几十加十几”，先用十几减一位数，再加上几十；或者用“破十法”。例如：34-7，方法一：把34看成20+14，14-7=7，20+7=27；方法二：10-7=3，24+3=27。

（四）两位数加减整十数：十位相加减，个位不变

两位数加减整十数，只需将十位上的数字与整十数的十位数字相加减，个位数字保持不变。例如：35+20，30+20=50，50+5=55；67-40，60-40=20，20+7=27。

（五）两位数加减两位数（口算）：分步计算，化难为易

对于两位数加减两位数的口算，通常建议分两步进行：

1.加法：先算十位相加，再算个位相加，最后把两次结果合起来（注意进位）。或者先加整十数，再加个位数。

例如：23+45，方法一：20+40=60，3+5=8，60+8=68；方法二：23+40=63，63+5=68。

进位加法如：28+36，20+30=50，8+6=14，50+14=64；或者28+30=58，58+6=64。

2.减法：先算十位相减，再算个位相减，最后把两次结果合起来（注意退位）。或者先减整十数，再减个位数。

例如：75-23，70-20=50，5-3=2，50+2=52；或者75-20=55，55-3=52。

退位减法如：62-27，62-20=42，42-7=35；或者把62看成50+12，50-20=30，12-7=5，30+5=35。

三、分级练习，稳步提升：口算练习题

以下练习题分为几个梯度，家长可根据孩子的掌握情况选择性进行，建议每天坚持练习5-10分钟。

（一）基础巩固篇（20以内及整十数加减）

1.15+4=

2.18-9=

3.7+6=

4.13-5=

5.9+9=

6.16-7=

7.30+50=

8.90-40=

9.60+20=

10.80-30=

（二）进阶练习篇（两位数加减一位数、整十数）

1.23+5=

2.47-6=

3.58+7=

4.32-5=

5.69+4=

6.73-8=

7.25+30=

8.68-20=

9.40+57=

10.89-50=

11.36+8=

12.51-3=

13.72+9=

14.44-7=

15.80+16=

（三）挑战提升篇（两位数加减两位数）

1.23+45=

2.56-14=

3.37+22=

4.89-53=

5.18+61=

6.76-32=

7.29+35=

8.64-28=

9.47+36=

10.80-25=

11.33+5