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2025年大学《生物育种技术-作物育种技术实践》考试模拟试题及答案解析
单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.在作物杂交育种过程中,选择亲本的主要依据是()
A.亲本的产量高低
B.亲本的抗病性
C.亲本的遗传多样性
D.亲本的生长速度
答案:C
解析:杂交育种的核心是通过不同亲本间的杂交,将优良性状进行重组,从而获得遗传多样性更高的后代。因此,选择具有较高遗传多样性的亲本是杂交育种成功的关键。产量、抗病性和生长速度虽然也是重要的育种目标,但不是选择亲本的首要依据。
2.作物种子纯度的鉴定方法不包括()
A.形态学观察
B.花粉形态观察
C.基因检测
D.发芽试验
答案:D
解析:种子纯度是指种子群体中,符合品种标准植株所占的百分比。形态学观察、花粉形态观察和基因检测都是常用的种子纯度鉴定方法。发芽试验主要用于测定种子的发芽势和发芽率,不能直接用于鉴定种子纯度。
3.下列哪种方法不属于有性杂交育种技术()
A.杂交育种
B.回交育种
C.诱变育种
D.多倍体育种
答案:C
解析:有性杂交育种技术是通过不同个体间的杂交,将优良性状进行重组,从而获得新品种的技术。杂交育种、回交育种和多倍体育种都属于有性杂交育种技术。诱变育种是通过物理或化学因素诱导生物体发生基因突变,从而获得新品种的技术,不属于有性杂交育种技术。
4.在作物育种过程中,利用杂种优势提高产量的主要原因是()
A.杂种后代具有更高的遗传多样性
B.杂种后代具有更强的生长势
C.杂种后代具有更高的光合效率
D.杂种后代具有更好的环境适应性
答案:B
解析:杂种优势是指杂种后代在生长势、产量、抗逆性等方面表现出的超过亲本的性状。其原因是不同亲本间的基因互补和协调作用,使得杂种后代能够更充分地利用环境资源。杂种优势的主要表现是生长势更强,因此利用杂种优势提高产量的主要原因是杂种后代具有更强的生长势。
5.作物杂交育种过程中,杂交时间的选择主要考虑()
A.母本的开花时间
B.父本的花粉量
C.环境温度
D.以上都是
答案:D
解析:作物杂交育种过程中,杂交时间的选择需要综合考虑母本的开花时间、父本的花粉量以及环境温度等因素。母本的开花时间决定了杂交的可行性,父本的花粉量决定了杂交的成功率,环境温度则影响了授粉和受精的效果。因此,以上都是杂交时间选择需要考虑的因素。
6.在作物育种过程中,选择育种材料的主要标准是()
A.产量
B.品质
C.抗性
D.以上都是
答案:D
解析:作物育种的目标是获得高产、优质、抗病的品种。因此,选择育种材料的主要标准包括产量、品质和抗性等方面。只有综合考虑这些因素,才能选育出符合生产需求的优良品种。
7.下列哪种作物不适合采用轮回选择法进行育种()
A.小麦
B.水稻
C.棉花
D.玉米
答案:D
解析:轮回选择法是一种群体育种方法,通过多代的选择,使群体中的优良性状逐渐固定下来。该方法适用于自花授粉作物,如小麦、水稻和棉花。而玉米是异花授粉作物,其遗传结构较为复杂,不适合采用轮回选择法进行育种。
8.在作物育种过程中,利用诱变育种技术的主要目的是()
A.提高种子的发芽率
B.改变作物的遗传组成
C.提高作物的产量
D.改善作物的品质
答案:B
解析:诱变育种是通过物理或化学因素诱导生物体发生基因突变,从而获得新品种的技术。其主要目的是改变作物的遗传组成,通过诱变产生的新的基因和基因型,为育种提供新的素材。虽然诱变育种也可能导致作物产量和品质的提高,但这只是其间接效果,不是其主要目的。
9.作物种子活力的主要指标是()
A.种子重量
B.种子纯度
C.种子发芽率
D.种子含水量
答案:C
解析:种子活力是指种子发芽、生长和发育的能力,是种子质量的重要指标。种子发芽率是衡量种子活力的主要指标,反映了种子发芽的潜力和能力。种子重量、种子纯度和种子含水量虽然也是种子质量的重要指标,但不是衡量种子活力的主要指标。
10.在作物育种过程中,分子标记辅助选择技术的优势是()
A.可以直接改良作物的性状
B.可以提高育种效率
C.可以减少育种成本
D.以上都是
答案:B
解析:分子标记辅助选择技术是利用与目标性状连锁的分子标记,对育种材料进行选择的技术。其优势是可以提高育种效率,通过分子标记可以快速准确地识别携带优良基因的个体,从而减少育种年限和成本。虽然分子标记辅助选择技术不能直接改良作物的性状,但可以大大提高育种效率。
11.在作物杂交育种中,为了防止自花授粉,常采用的方法是()
A.人工去雄
B.隔离种植
C.延迟开花
D.使用雄性不育系
答案:A
解析:自花授粉
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