2025年大学《听力与言语康复学-听力评估技术》考试模拟试题及答案解析.docxVIP

2025年大学《听力与言语康复学-听力评估技术》考试模拟试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.听力评估中，纯音听阈测试通常采用（）

A.白噪声作为掩蔽声

B.统计语谱仪进行记录

C.无掩蔽的纯音刺激

D.语音信号进行评估

答案：C

解析：纯音听阈测试的核心是评估个体对纯音刺激的听觉敏感度，因此需要使用无掩蔽的纯音作为刺激源，以便准确测量听阈。白噪声和统计语谱仪虽然可用于其他类型的听力测试或分析，但不是纯音听阈测试的标准方法。语音信号虽然更接近实际交流环境，但纯音听阈测试侧重于基础听功能评估。

2.在进行听性脑干反应测试时，常用的记录电极放置位置是（）

A.颞骨表面

B.枕骨大孔附近

C.额叶中央沟

D.顶骨外侧

答案：B

解析：听性脑干反应（ABR）测试通过记录脑干对声音刺激的电位变化，其记录电极通常放置在枕骨大孔附近，因为该位置能够较好地捕捉到脑干产生的电位信号。其他位置如颞骨表面、额叶中央沟或顶骨外侧，要么信号太弱，要么干扰因素太多，不适合ABR测试。

3.声导抗测试中，鼓室图类型B型的主要特征是（）

A.阻抗曲线呈水平直线

B.阻抗曲线在2000Hz处出现峰值

C.阻抗曲线在鼓室峰点后下降

D.阻抗曲线呈拱形上升

答案：A

解析：鼓室图类型B型表示中耳系统处于正常或接近正常状态，其特征是阻抗曲线呈水平直线，表明声波顺利通过中耳传递到内耳。其他类型如A型（平坦型）和C型（上升型）分别表示中耳传音障碍或外耳道阻塞，而B型是正常生理状态的表现。

4.测试耳聋患者言语理解能力时，常用的测试材料是（）

A.纯音听阈曲线

B.鼓室图

C.言语识别率测试

D.听性脑干反应

答案：C

解析：言语识别率测试是评估耳聋患者对语音信号理解能力的重要方法，通过测试患者在不同信噪比条件下识别标准语音的能力，可以全面评估其言语康复效果。纯音听阈曲线、鼓室图和听性脑干反应虽然可以提供听力损失的信息，但并不直接评估言语理解能力。

5.噪声环境下进行听力评估时，需要考虑的主要因素是（）

A.噪声的类型

B.噪声的强度

C.噪声的持续时间

D.以上都是

答案：D

解析：噪声环境对听力评估的准确性有显著影响，因此需要综合考虑噪声的类型、强度和持续时间。不同类型的噪声（如稳态噪声、脉冲噪声）、不同强度的噪声以及不同持续时间的噪声，都会对测试结果产生不同的影响，必须全面评估。

6.儿童听力筛查中，常用的方法不包括（）

A.纯音听阈测试

B.声导抗测试

C.言语识别率测试

D.触发反应测试

答案：C

解析：儿童听力筛查通常采用快速、非侵入性的方法，如声导抗测试、触发反应测试等，以便在短时间内对大量儿童进行初步筛选。纯音听阈测试虽然可以精确评估听力损失，但操作复杂，不适合大规模筛查。言语识别率测试则更适用于已经通过筛查的儿童进行进一步评估。

7.听力评估中，耳声发射测试的主要应用是（）

A.评估中耳功能

B.评估内耳功能

C.评估听神经功能

D.评估言语理解能力

答案：B

解析：耳声发射（OAE）测试是通过记录耳蜗毛细胞产生的声音信号，来评估内耳听觉功能的一种方法。当内耳功能正常时，会向外耳道辐射微弱的声音信号，通过检测这些信号可以判断内耳是否正常工作。中耳功能、听神经功能和言语理解能力虽然也与听力相关，但耳声发射测试主要关注内耳功能。

8.听力评估结果解释时，需要考虑的主要因素是（）

A.患者年龄

B.患者听力损失程度

C.患者听力损失性质

D.以上都是

答案：D

解析：听力评估结果的解释需要综合考虑患者的年龄、听力损失程度和性质等多个因素。不同年龄段的听力损失表现和原因可能不同，听力损失程度直接影响患者的交流能力，而听力损失性质（如传导性、感音神经性）则决定了康复方向。因此，全面分析这些因素才能得出准确的评估结论。

9.听力评估中，掩蔽效应是指（）

A.声音刺激相互干扰

B.听力损失导致的听阈升高

C.噪声对声音听阈的影响

D.听力评估的误差

答案：C

解析：掩蔽效应是指当一个声音（掩蔽音）存在时，会使得另一个声音（被掩蔽音）的听阈升高，从而难以被感知的现象。这是听力评估中需要考虑的重要因素，特别是在测试耳聋患者时，需要通过控制掩蔽音的强度和位置，以准确评估其听力损失。

10.听力评估报告撰写时，需要包含的主要内容包括（）

A.患者基本信息

B.听力测试结果

C.听力损失原因分析

D.以上都是

答案：D

解析：听力评估报告需要全面反映患者的听力状况，因此应包含患者基本信息、听力测试结果和听力损失原因分析等内容。患者基本信息有助于识别和追踪，听力测试结果是评估的基础，而听