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小学自然课程：家庭有机肥制作与校园植物生长效果观察与实践研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学自然课程中家庭有机肥制作与校园植物生长效果观察的实践意义。通过引导学生参与有机肥制作，观察其对植物生长的影响，提升学生的环保意识和实践能力。研究采用实验法、观察法和问卷调查法，分析有机肥对植物生长的促进作用及学生对课程的反馈。结果表明，家庭有机肥制作不仅能有效促进植物生长，还能增强学生的环保意识和动手能力，具有较高的教育价值。

**关键词**：小学自然课程；家庭有机肥；植物生长；环保意识；实践能力

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**一、引言**

随着素质教育的不断推进，小学自然课程在培养学生科学素养和环保意识方面发挥着