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《“干净”是最好的气质》阅读练习试卷及答案(2025年江苏省盐城市中考题)
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、阅读下面的文字,完成第1~4题。
人们常常谈论气质,追求气质。什么才是真正的气质?有人认为,衣着光鲜是气质;有人认为,谈吐不凡是气质;还有人认为,才艺出众是气质。诚然,这些外在的表现确实能给人留下一定的印象,但它们并非气质的全部,更不是气质的源泉。在我看来,“干净”才是最好的气质。
何谓“干净”?这里的“干净”,不仅仅是指外在的整洁,更包括内心的纯粹、精神的明亮。一个人的外表是否干净,固然重要,但它只是气质的表象。而内心的干净,才是气质的内核,是决定一个人气质的关键。
外在的干净,首先体现在整洁的仪容仪表上。一个人的衣着是否得体,举止是否优雅,都会影响他人对自己的第一印象。一个衣着整洁、干净利落的人,会给人留下精神、利落的印象;而一个衣着邋遢、行为粗鲁的人,则很难让人产生好感。因此,保持外在的干净,是提升气质的第一步。
然而,仅仅拥有外在的干净是不够的,更重要的是内心的干净。内心的干净,意味着拥有一颗纯净、善良的心,不被贪婪、嫉妒、怨恨等负面情绪所困扰。一个内心干净的人,会待人真诚,处事公正,会拥有一种由内而外散发的亲和力。这种亲和力,就是气质的重要组成部分。
更进一步说,精神的干净也是气质的重要体现。精神的干净,意味着拥有独立的思想,追求真善美,抵制低级趣味。一个精神干净的人,会不断学习,不断进步,会拥有一种积极向上的人生态度。这种积极向上的精神风貌,会深深地影响他人,也是气质的重要来源。
外在的干净是基础,内心的干净是核心,精神的干净是升华。三者相辅相成,共同构成了最好的气质。拥有这种气质的人,会散发出一种独特的魅力,这种魅力不是外在的装饰,而是内在的修养。
1.作者认为“干净”为什么是“最好的气质”?请结合文章内容简要分析。
2.文章第3段画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
3.文章第4段和第5段分别从哪些方面论述“内心的干净”和“精神的干净”?
4.结合文章内容和生活实际,谈谈你对“外在的干净、内心的干净、精神的干净”三者关系的理解。
二、阅读下面的文字,完成第5~8题。
“干净”不仅是一种外在的状态,更是一种内心的追求。它像一面镜子,能够照见真实的自我;它像一盏明灯,能够照亮前行的道路。拥有“干净”的气质,意味着拥有一个健康、积极、充满正能量的人生。
首先,“干净”能够让人保持平和的心态。在这个纷繁复杂的社会里,人们总会遇到各种各样的诱惑和压力。如果内心不干净,就容易受到外界的影响,产生焦虑、不安等负面情绪。而一个内心干净的人,会保持一颗平常心,不会被名利所累,不会被外物所扰,能够从容地面对生活中的各种挑战。
其次,“干净”能够让人建立良好的人际关系。一个人如果内心不干净,就会嫉妒他人,排挤他人,难以与他人建立真诚的友谊。而一个内心干净的人,会真诚待人,宽容待人,乐于助人,能够赢得他人的尊重和喜爱,建立起良好的人际关系。
再次,“干净”能够让人实现人生的价值。一个人如果内心不干净,就会追求短暂的快乐,忽视长远的目标,难以实现人生的价值。而一个内心干净的人,会追求精神的富足,不断学习,不断进步,能够为社会做出贡献,实现自己的人生价值。
“干净”的气质,不是与生俱来的,而是需要不断修炼和培养的。我们要学会清理内心的尘埃,摒弃负面情绪,保持一颗纯净、善良的心;我们要学会抵制外界的诱惑,坚守自己的原则,做一个正直、善良的人;我们要学会不断学习,不断进步,提升自己的精神境界,做一个有追求、有理想的人。
5.本文是从哪些方面具体论述“干净”的重要性?
6.文章第2段画线的句子运用了哪些修辞手法?有什么作用?
7.阅读第3段,请概括“干净”对于个人成长有哪些积极影响。
8.你认为在现实生活中,我们应该如何培养“干净”的气质?请结合自身实际简要谈谈。
三、阅读下面的文字,完成第9~12题。
干净,是一种选择,更是一种能力。它不仅体现在个人的修养上,也体现在我们对社会的责任感上。一个真正拥有“干净”气质的人,不仅自己要干净,还要努力让周围的环境、社会变得更加干净。
在家庭中,我们要做一个“干净”的成员。孝敬父母,关爱家人,和睦相处,营造一个温馨和谐的家庭氛围。在家庭中践行“干净”,就是用爱和责任去维护家庭的温暖。
在学校里,我们要做一个“干净”的学生。遵守纪律,尊敬师长,团结同学,努力学习,做一个品学兼优的学生。在学校中践行“干净”,就是用勤奋和自律去奠定人生的基石。
在社会上,我们要做一个“干净”的公民。遵守法律法规,爱护公共环境,诚实守信,乐于助人,做一个有担当、有责任感的社会公民。在社会上践行“干净”,就是用行动和奉献去建设美好的社会。
当然,要
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