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学习目标:1、分析实际问题中变量之间的关系,建立反比例函数模型,能从图像中获取信息,解决反比例函数的应用问题。2、通过反比例函数的应用,初步体会各学科之间存在的联系,增强学科综合能力,体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决实际问题的能力。相关知识链接:1、反比例函数的定义:一般地,如果两个变量x,y之间的关系可以表示成(k为常数,k≠0)的形式,那么称y是x的反比例函数。函数表达式还可以表示成:①xy=k②(k≠0)(k≠0)2、反比例函数的图像和性质:反比例函数的图像是双曲线,当k>0时,两支曲线分别位于第一、三象限,在每一象限内,y随x值的增大而减小;当k<0时,两支曲线分别位于第二、四象限,在每一象限内,y随x值的增大而增大;知识点1、反比例函数的实际应用1、根据实际问题中变量之间的关系,确定反比例函数的表达式,并能画出图像。2、根据反比例函数图像提供的信息,解决相关实际问题。例1、一定质量的二氧化碳,当它的体积V=9时,它的密度是1.1kg/,则关于V的图像大致是()。A、B、C、D、OVOVOVOV例2、双曲线与直线y=mx相交与两点A,B两点,且B点坐标为(-2,3),求A点坐标。知识点2、反比例函数与一次函数的综合应用注意:图像的对称性;数形结合解决问题。练习:若函数的图像的交点是与的交点是(-2,5),则他们的另一个交点为_____________(2,-5)练习:已知一次函数y=2x+k-3和反比例函数的图象都经过点A(n,2)⑴求k,n的值。⑵画出两个函数图像⑶根据图像判断两个函数的函数值都为正数的自变量x的取值范围。例3、水池内装有18的水,如果从排水管中每小时流出x的水,则经过yh就可以把水放完。⑴求y与x的函数关系式⑵画出函数的图像。⑶当x=6时,求时间y的值。3(x>0)yox3692369练习:在对物体做功一定的情况下,力F(牛)与此物体在力的方向上移动的距离s(米),其图像如下图,则当力达到10牛时,物体在力的方向上移动的距离是______米。F(牛)S(米)oP(5,1)0.5例4、函数y=mx(m≠0)与图像的交点()A、C、B、D、分别在第一、三象限分别在第二、四象限分别在第一、二象限不存在D练习:1、若函数y=(2m-1)x与的图像交于第一、三象限,则m的取值范围是什么?<m<32、请看新课标同步单元练习58页4、5、6三题1.分散系的定义: 。2.分散系的组成:(1)分散质: 。(2)分散剂: 。思考:溶液中溶质与溶剂和分散剂与分散质有何联系?3.分散系的分类把一种(或多种)物质分散在另外一种(或多种)物质中所得到的体系被分散的物质起容纳被分散物质作用的物质溶液中溶质为分散质,溶剂为分散剂。直径1nm1nm直径100nm直径100nm学点1分散系及分类1.胶体区别于其他分散系的本质特征是什么?胶体分散质微粒直径在1nm~100nm之间。几种分散系的比较【例1】下列物质中属于溶液的是 ,属于浊液的是 ,属于胶体的是 。A.将少量二氧化碳通入石灰水后得到的混合物B.液氮C.碘酒D.FeCl3溶液滴入沸水中形成的分散系解析:据分散系的构成可知A是生成了CaCO3,而呈浊液;B是单质,不属分散系系列;C是I2溶于酒精形成的溶液;D是胶体,在煮沸时FeCl3水解形成Fe(OH)3胶体。CAD1.下列分散系最稳定的是()A.悬浊液B.乳浊液C.胶体D.溶液解析:悬浊液、乳浊液不稳定,胶体是介稳体系,溶液最稳定。D学点2胶体2.胶体(1)微粒直径: 。(2)外观: 。(3)分类: 、 、 。(4)性质:① ,可以用来区别溶液和胶体。② ,证明胶体微粒带电荷。③ ,通过加入电解质或加入带相反电荷的胶粒完成。(5)提纯方法: 。渗析1nm~100nm均一,透明气溶胶液溶胶固溶胶丁达尔效应电泳聚沉1.胶体的性质(1)丁达尔现象:可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察
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