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2025年江西省水利投资集团有限公司第一批次校园招聘39人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、公文办理完毕后需进行整理归档保存，整理归档后形成的文书档案具有（）。

A.信息传递作用

B.助手作用

C.纽带作用

D.查考作用

【答案】：D

【解析】公文办理完毕后整理归档形成的文书档案主要具有查考作用。信息传递是公文在办理过程中发挥的功能，在办理完毕归档后，其核心作用并非继续进行信息传递；助手一般是指辅助人员或工具，文书档案并不是起到助手作用；纽带通常用于形容连接不同事物或人员的关系，文书档案不具备纽带的典型特征。而文书档案能够为后续的工作、研究等提供历史资料和参考依据，具有重要的查考价值。所以答案选查考作用。

2、A省人民政府将文件同时发送给A省教育厅和各地教育局，这种行文方式是（）。

A.逐级行文

B.直接行文

C.多级行文

D.越级行文

【答案】：C

【解析】该题描述的是省人民政府将文件同时发给省教育厅和各地教育局。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面，这里省人民政府同时向省教育厅以及各地教育局发文，属于向下多级机关行文，符合多级行文的特点。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文。而这里不是一级一级依次行文，所以不是逐级行文。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，通常用于平行机关或不相隶属机关之间。本题是上下级机关的行文关系，并非直接行文。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文。本题不存在越过直接上级或下级的情况，所以不是越级行文。综上，答案是多级行文。

3、民事行为能力和权利能力在时间上具有一致性，即同时发生且同时消灭的是（）。

A.自然人

B.公民

C.法人

D.所有主体

【答案】：C

【解析】民事权利能力是指民事主体依法享有民事权利和承担民事义务的资格；民事行为能力是指民事主体能以自己的行为取得民事权利、承担民事义务的资格。自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡。但自然人的民事行为能力受年龄、智力和精神健康状况的影响。例如，不满八周岁的未成年人是无民事行为能力人，八周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，十六周岁以上以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人以及十八周岁以上的成年人是完全民事行为能力人。所以自然人的民事行为能力和权利能力并非同时发生、同时消灭。公民是具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。从法律范畴看，公民本质上属于自然人的范畴，其民事行为能力和权利能力情况与自然人一致，并非同时发生和消灭。法人的民事权利能力和民事行为能力，从法人成立时产生，到法人终止时消灭。也就是说，法人一旦成立，就同时具备了民事权利能力和民事行为能力；一旦法人终止，其民事权利能力和民事行为能力也同时消灭，在时间上具有一致性。并非所有主体的民事行为能力和权利能力都同时发生和同时消灭，正如上述自然人（公民）的情况就不符合。综上，民事行为能力和权利能力同时发生，同时消灭，在时间上具有一致性的是法人。

4、总结写作中通常采用的称谓是（）。

A.本

B.贵

C.该

D.均可

【答案】：A

【解析】在写作中，“本”“贵”“该”这三种称谓都较为常用。“本”常用于第一人称视角，如“本公司”“本人”等，用来指代自身一方；“贵”通常用于对对方的尊称，如“贵单位”“贵方”等；“该”一般用于对所提及事物或人物的指代，如“该部门”“该人员”等。所以写作中这三种称谓均可使用。

5、甲丢弃了一台电风扇，被乙捡到后带回家使用，之后该电风扇损坏。下列说法正确的是（）。

A.乙具有电风扇的所有权

B.乙对电风扇的占有为不当得利

C.甲享有电风扇的所有权

D.甲可以向乙请求赔偿

【答案】：A

【解析】在该情境中，甲将电风扇丢弃，这一行为意味着甲以其行为表明了放弃对电风扇所有权的意思，即该电风扇成为了无主物。对于无主物，拾得人乙在拾得后可基于先占取得该物的所有权。对于乙拾得并使用电风扇的行为，不当得利指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益。但在此处，甲已丢弃电风扇，乙的占有并未导致甲的损失，所以乙对电风扇的占有不属于不当得利。由于甲已丢弃电风扇，其已丧失对该电风扇的所有权，因此甲既不享有电风扇所有权，也不能向乙请求赔偿。综上所述，拾得人乙具有电风扇的所有权。

6、周公制礼作乐的主要目的是什么？

A.加强中央集权

B.促进经济发展

C.稳定社会秩序

D.发展文化艺术

【答案】：C

【解析】周公制礼作乐的主要目的是为了巩固周朝的统治，稳定社会秩序。

7、以下有关自然经济的说法，错误的一项是（）。

A.自然经济是封闭经济

B.自然经济以简单再生产为特征

C.自然经济中劳动者