《请排队、莫拥挤》教学设计.docVIP

《请排队、莫拥挤》教学设计.doc

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《公共生活讲道德》教学设计

章节名称

大家生活在一起----请排队、莫拥挤

课时

1课时

授课班级

四年级

授课者

韩和敏

一、教学内容及分析

《请排队、莫拥挤》是教科版《品德与社会》四年级上册第四单元二节“大家生活在一起”主题下的一个子课题，这一课主要是引导学生从他的生活实际中体验公共秩序和人们的生活实际息息相关，通过正反两方面的例子说明遵守公共秩序的必要性。

二、教学目标

知识与技能

体会公共秩序和人们生活关系、遵守和维护公共秩序是社会文明进步的具体表现。

过程与方法

通过情景演示、新闻报道、讨论交流、自我反思、设计公益广告等激发学生自觉遵守公共秩序的意识。

情感态度与价值观

懂

该用户很懒，什么也没介绍

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