北师大版初三九年级数学上册3.pptVIP

九年级数学(上)第三章证明(三)3.2特殊的平行四边形(2)——菱形,正方形的性质及判定绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网

驶向胜利的彼岸学好几何标志是会“证明”证明命题的一般步骤:(1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证);(2)根据题意,画出图形;(3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”;(4)分析题意,探索证明思路(由“因”导“果”,执“果”索“因”.);(5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程;(6)检查表达过程是否正确,完善.回顾与思考1绿色圃中小学教育网

平行四边形的性质定理:平行四边形的对边相等.′驶向胜利的彼岸证明后的结论,以后