9 主观简答题 复习任务二　信息的筛选整合与比较——归纳整合，比较取舍.pptxVIP

复习任务二信息的筛选整合与比较

——归纳整合，比较取舍;考情微观考向微探;年份;年份;年份;命题解读;精研典题考教衔接;答案要点;1．(2022·新高考卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。

不少评论家、诗人和诗歌读者都感觉到当代新诗创作与理论进入了一种停滞不前、缺乏生命力的状态。由于古老的东方文化传统与汉语都不可能向西方文化和语言转化，而西方诗歌文化与语言又不可能被缺乏本民族传统意识的诗歌作者与理论家自然吸收，食洋不化的积食病就明显地出现在诗歌创作和理论中。;人们逐渐意识到对“他文化”吸收力的强弱与自己本民族文化传统的强弱成正比，唐代之所以能广泛吸取西域民族、北方民族及佛教的文化，正因为它拥有一个秦汉以来建立的强大的中华文化传统，这传统如一个消化力极强的胃，吸收了四方异域的文化，借以繁荣本民族文化。当代新诗不但丢失了本民族的诗歌传统，而且也失去了对那个传统的记忆和感情，而中华文化又不同于其他以拉丁语为先祖的各种西方文化，可以自然地相互吸收，所以必然会发生这种食洋不化的病症，这病症是当代诗歌失去读;者的重要原因。当代诗歌由于时代内容的发展，已无法退回到新诗运动初期的状态。当代社会让世界村的居民们多少都进入了一个更复杂的感性与知性世界，中国诗歌也相应地在寻找与之相当的艺术形式，主要是诗歌语言、内在结构、外在形态。这些必须是有本民族实质性的和具有现代性的，单靠移植西方是绝对不行的。;我们认为，21世纪中国新诗能否存活，就看我们能否意识到自身传统的复活并进入现代，同吸收外来因素之间的主次关系。没有传统何谈创新？没有传统作为立身之地，创新很可能变为全盘西化。所以，中国当代新诗一个首要的、关系到自身存亡的任务就是重新寻找自己的诗歌传统，激活它的心跳，挖掘出它久被尘封的泉眼。读古典文史哲及诗词、诗论，想现代问题，使一息尚存的古典诗论进入当代的空间，贡献出它的智慧，协同解决新诗面对的问题。据我的学习经验，历代中国文论中存在着大量对我;们今日所思考的诗歌理论仍有意义的撰述，而我们却只???惯于引用西方理论，无暇回顾一下自身传统中这些理论，师洋师古应当成为回顾与前瞻的两扇窗户，同时拉开窗帏，扩大视野，恢复自己传统的活力才能吸收外来的营养。;中国古典诗论在研究方法上与西方文论也有很大不同。西方文论强调逻辑剖析，优点是落在文本实处和清晰的抽象概括，但其弊病是容易刻板、枯燥、概念化，解剖刀往往伤及神经，概念也有失去生命的变幻色彩的毛病。而中国古典诗论体系虽不十分清晰，却能以富有内涵和想象力的诗样的语言传递给读者审美的智慧和哲理，不至于有水涸石露的窘境，而其中人文的情致、暖意、活力，丝毫没有实验室处理后的褪色失鲜之感。;读古典诗论后可以意识到西方的科学分析、逻辑推理、抽象名词杜撰等虽不失为一家之法，却并非唯一的方法。而中国古典诗论的风格与中国古典哲学的灵活、深邃、玄远相匹配。对于诗歌这样内涵深、变幻多的文学品种，中国传统的文艺理论有其突出的优点。

(摘编自郑敏《新诗百年探索与后新诗潮》)

如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展”？请结合材料谈谈你的看法。(4分);[思维提示]将题干转化一下问法，就是提出对“中国古典诗论的‘创造性转化、创新性发展’”的建议。借鉴“衔接教材”《改造我们的学习》“提出解决问题的建议”的思维技巧。

答：_____________________________________________________________

答案：①重新寻找自身的诗歌传统，使一息尚存的古典诗论进入当代的空间，贡献出它的智慧，协同解决新诗面对的问题；②既要师洋，又要师古，扩大视野，恢复古典诗论传统的活力，并吸收外来的营养；③科学辩证地认识西方文论、中国古典诗论的优点与缺点。;解答“观点、看法、建议、措施”类题“三步骤”

第一步：审读题干，确定范围

根据题干关键词，确定答题范围，筛选出文中关于题干涉及的问题的观点。

第二步：抓住主体，善于转化

“转化”有两个思维角度：一是需要具备转化题干的意识，即将题干转化为自己熟悉的题型，进而确定解题思路；二是将文本内容中的问题、现象转化为建议、措施。;具体思考：

1.可从经济、政治、文化、哲学等方面找看法或对策；也可从不同主体入手，明确谁是措施或看法的实施者(主体)，措施或看法的实施者有几个，答案就有几个角度。

2.注意文中提到的取得的成绩和存在的问题。（1）善于转化成绩。从成绩中总结经验、措施以及对成绩的思考、看法。（2）善于转化问题。问题可以转化为“措施、方法”，“问题”是“措施、方法”的依据，“措施、方法”是针对“问题”提出的办法。另外，不能忽视图表数据所反映的问题。;第三步：灵活作答，巧妙整合

根据题干要求，确定是观点态度题，还是建议措施题。不论哪类题，最后都要回归文本，在文本中找