8 主观简答题 复习任务一　文本特征分析——特征有道，遵道析之.pptxVIP

复习任务一文本特征分析

——特征有道，遵道析之;追本溯源知识储备;【考情微观】;年份;【必备知识】

一、科普文

科普文大致可以分为两类：一类是科学说明文，一类是科学小品文。高考试卷中的选文多为科学小品文，这里重点介绍科学小品文的相关知识。

1．概念

科学小品文是一种以科学为题材的小品文。它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。

科学小品文一般短小精悍、通俗易懂，语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野。

;2．主要特点

(1)科学性。科学小品文的内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品文的目的就是向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。

(2)生动性。文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文的主要标志。要使文笔生动需要：善于记叙和描写；善于穿插趣闻；善于运用修辞。

(3)通俗性。科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以必须深入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。

(4)严谨性。严谨性往往表现在文章结构严谨，限定词使用恰当准确，推理过程缜密。;3．形式

科学小品文内容广泛，从肉眼看不见的基本粒子、原子，到巨大的地球、太阳；无论是工业、农业方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可以找到科学小品文的题材。所以科学小品文的表现形式必然是多种多样、灵活自如的。归纳起来，常见的有以下几种：

(1)描述式。描，指描写；述，指叙述。这类小品文想象丰富、语言优美，既有形象的描写，又有生动的叙述；具有文艺性散文的风格，以介绍科学知识为目的。;(2)自述式。自述式，即赋予所要介绍的科学知识以人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物作自我介绍。

(3)故事式。将要介绍的科学知识，编成生动有趣的故事，使人们在读故事或听故事时获得科学知识，这种表现形式称故事式。它和自述式不同的是，故事式使用第三人称，自述式使用第一人称；相同的是，大多采??拟人化的手法。采用这种形式，既要使故事情节引人入胜，又要注意其合理性。;4.文本特征;二、访谈

1．访谈法的含义与类型——回归教材：必修上册第四单元P76

2．访谈的准备及技巧——回归教材：必修上册第四单元P76

3．访谈的提问方法及作用

(1)一般提问方法：直接提问或旁敲侧击。可以细分为：

①趣问：以诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式进行发问。作用：能消除陌生感，拉近双方的距离。

②直问：不拐弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。作用：开门见山，干脆利落。;③推问：运用逻辑推理，提出问题。作用：逻辑性强，有层次感。

④旁问：有意岔开主题，先谈点别的事情，再引入话题。作用：能制造轻松的气氛。

(2)特殊提问方法：访谈对象的回答有时会出现一些新情况，访问者要及时抓住新情况，调节控制好访谈过程，使访谈顺利、深入地进行下去。可以细分为：

①追问：对访谈对象刚刚陈述的有疑点或没有充分说明的地方进行追问。作用：使访谈顺着自己的思路继续进行下去。;②延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行扩展延伸。作用：能拓宽领域，避免片面性。

③对比：有时候，访谈对象就某一问题的陈述不尽相同，如果发现这样的疑点，可以进行对比提问。作用：对比鲜明，便于访谈对象回答，也便于读者了解提问意图。;4．访谈问题的设计

访谈问题的设计体现出以下特点：

(1)一组问题围绕访谈主题有计划有步骤地展开。

(2)每个问题明确单一。

(3)不同问题采用不同的语调和句式。

(4)所用语句是平实的、口语化的。;精研典题考教衔接;答案要点;答案要点;答案要点;1．(2023·新课标卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成后面的题目。

科学的社会研究第一是要认清自己的立场和目的。如果你是想去“敲诈”被调查的人，那么你绝不会得到可靠的材料。天下没有不知道自卫的人。社会科学绝不能从“斗智”的方法上得来。换一句话说，社会研究必须站在被调查者的利益上。你如果要研究乡村，你必须同情农民，为他们服务，你的研究结果必须是有利于农民的。不但你存心是如此，而且你要用事实来证明，使农民相信你。正像一个医生对一个病人，病人没有理由去欺骗医生，正因为欺骗的结果是自己受害。;一个研究的人是站在“不知”的地位，被问的是站在“已知”的地位。前者对后者是“学习”而不是“拷问”，态度上应当是“尊重对方”“执疑待决”。这种态度必然会得到对方的尊重和友谊，因而乐于帮助你。

(摘编自费孝通《亦谈社会调查》)

材料中这两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。(4分)

[思维提示]题干中的“词语”，表明题目是从这些词语的表现力来考查“论证语言”，借鉴“衔接教材”《说“木叶”》中论证语言的分析角度。

答：________