教师资格考试高级中学化学面试新考纲精练试题精析.docxVIP

教师资格考试高级中学化学面试新考纲精练试题精析

一、结构化面试题（共10题）

第一题

你认为作为一名高级中学化学教师，在课堂教学中最应该注重培养学生的哪些能力？请结合化学学科特点谈谈你的看法。

答案：

作为一名高级中学化学教师，我认为在课堂教学中最应该注重培养学生的以下几方面的能力，这些能力也紧密围绕化学学科的特点展开：

科学探究与创新思维的能力：化学是一门以实验为基础的科学，培养学生的科学探究能力至关重要。这包括：

观察和实验能力：培养学生细致观察实验现象、准确记录实验数据、并能根据实验现象和数据进行合理解释的能力。

分析与解决问题能力：引导学生运用化学知识和技能分析问题，提出解决问题的方案，并进行实验验证。

创新思维能力：鼓励学生不拘泥于传统的实验方法，尝试设计新的实验方案，培养学生的创新意识和创造力。

化学学科核心素养：根据新课标的要求，化学学科核心素养主要包括化学抽象、化学视角、实验探究、科学思维、科学探究与社会。在教学中，要引导学生：

化学抽象：学会从化学的角度认识物质、物质的组成、结构、性质及其变化。

化学视角：运用化学的视角和方法解释现象、解决实际问题。

实验探究：通过实验探究，理解化学知识，培养学生动手能力和科学探究精神。

科学思维：培养学生逻辑推理、批判性思维等科学思维能力。

科学探究与社会：引导学生关注化学与生产、生活、环境的联系，培养学生的社会责任感。

终身学习和学习能力：化学知识更新迅速，因此，培养学生终身学习的能力至关重要。这包括：

自主学习能力：引导学生学会利用各种资源进行自主学习，培养自主学习的能力。

信息获取和加工能力：培养学生从各种信息渠道获取化学信息，并进行加工、整理、分析的能力。

信息素养：培养学生利用信息技术进行学习和解决问题的能力。

解析：

这道题主要考察考生对高级中学化学教学的理解，以及对新课程标准的掌握情况。

重点考察：考生对化学学科特点的认识，以及对新课程改革下化学教学目标的把握。

能力考察：考生的逻辑思维能力、语言表达能力、教育理念以及专业素养。

答题思路：首先要明确化学学科的特点，其次要结合新课标的要求，提出在教学中应该注重培养的能力，最后要结合实际教学进行阐述。

在回答这道题时，要注意以下几点：

紧扣主题：要求要紧扣“高级中学化学教师”、“课堂教学”、“培养学生能力”这几个关键词。

条理清晰：分点作答，逻辑清晰，让考官能够清楚地了解你的思路。

结合实际：结合具体的教学案例或教学方法进行阐述，增强说服力。

体现亮点：可以结合自己的教学经验和教育理念，提出一些独特的见解或做法，展现自己的专业素养和教学能力。

总而言之，这道题要求考生展现对化学教育的深刻理解，以及对教学的热情和自信。只有全面地考虑化学学科的特点、新课程改革的要求以及学生的实际情况，才能提出有效的教学策略，培养出符合新时代要求的化学人才。

第二题：

请谈谈您在高中化学教学中，如何引导学生主动探索和发现化学现象？

答案：

在高中化学教学中，我非常重视引导学生主动探索和发现化学现象。我认为，这是培养学生科学素养的重要途径。首先，我会创设有趣的教学情境，让学生对化学现象产生好奇心和兴趣。例如，可以通过实验教学，让学生亲手操作实验，观察实验现象，从而激发他们的探究欲望。

其次，我会鼓励学生提出问题，对实验现象进行讨论和分析。我会引导学生从不同的角度思考问题，鼓励他们提出自己的观点和想法。在讨论过程中，我会给予学生积极的反馈和引导，帮助他们理清思路，培养他们的逻辑思维能力。

此外，我还会引导学生思考化学现象背后的原理和规律，帮助他们建立起化学概念和理论体系。通过这种方式，学生可以更好地理解和掌握化学知识，同时也培养了他们的创新能力和独立思考能力。

最后，我会引导学生将所学的化学知识应用到实际生活中，让学生感受到化学的实用性和趣味性。例如，可以通过让学生设计实验方案、分析化学问题等方式，让学生将所学的化学知识应用到实际生活中，从而提高他们的综合运用能力。

解析：

这个问题主要考察教师在高中化学教学中如何引导学生主动探索和发现化学现象。通过回答这个问题，可以了解教师是否注重培养学生的科学素养和创新能力，以及教师是否能够采取有效的教学方法来激发学生的探究欲望和兴趣。同时，也可以了解教师是否能够引导学生思考化学现象背后的原理和规律，以及学生将所学的化学知识应用到实际生活中的能力。这个问题对于评价教师的教学质量具有重要的参考价值。

第三题：

总体来看，相较于总理，副总理的薪水低一些。因此，网民把每天看到的网络谣言，通过微博告诉副总理，这样做对吗？

从植根于人们心中的“晕轮效应”说起，晕轮效应指的是我们带着对某人、某事的某种凝结的看法。

教师在课堂上尤其需要注意避免这种心态，对那些我们平时不喜欢