小学语文四升五暑假阅读专题之把握文章中心教师版.pdfVIP

（小学）暑假阅读专题之把握文章

【知识精讲】

⚫做阅读理解的三个步骤

1、通读全文，掌握大意。

在解答阅读理解时，先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（）、开头段

（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（句），理清脉络，了解基本梗概，时

间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。

2、浏览考项，细读答题。

在掌握文章的大意，可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细地

阅读第二遍，以做到有目的地阅读。（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范

围，就等于答对该题的一半了。）

3、复读全文，验证。

答题完毕时，应对照将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保的正确，同

时要求：准确，简洁，全面。

简要概括来说：

1（）、纵观全文，把握主旨。

2（）、认真审题，定向扫描。

3（）、筛选组合，定向表述。

⚫文章的

（一）定义

文章的就是作者所要表达的观点、态度、，以及要揭示的道理、想要表达的事

物特征、作用、影响等。

例如：

1.语文是我们表达自己、理解事物、交流新知识的基础学科，我们从小就应该好好学习

语文。

2.如思念故乡、想念亲人和朋友、敬爱老师、赞美小朋友的、上课积极认真等

等。

3.比如掩耳盗铃这个故事告诉我们，做人不可以自欺欺人。

（二）怎样概括文章的思想

文章的思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形

式表达出来的。我们要归纳思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的句

来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入

手。其主要方法有：

（1）先概括文章的主要内容，再想作者为什么要写这些内容，然后写作目的，即

思想。

（2）分析课文的重点段。从文中找出思想，如《卖火柴的小》的第二段，描

写了卖火柴的小几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的

(PrimarySchool)SummerReadingSpecialTopic:

GrasptheArticleCenter

【Intensive

knowledgetalk】

Threestepsforreadingcomprehension

1.Readthewholetextandgraspthemainidea.

Whenansweringreadingcomprehensionquestions,studentsmustfirstquicklybrowsetheentirearticle,payingattention

tothetitle(center),openingparagraph(pointofview),closingparagraph(conclusion)andthefirstsentenceofeach

paragraph(topicsentence),clarifythecontext,understandthebasicoutline,anddonotspendtimeonnewwordsand

difficultsentences.Everytimeyoureadaparagraphcarefully,summarizethemeaningoftheparagraphintime.

2.Browsethetestitemsandreadtheanswerscarefully.

Aftergraspingthemainideaofthearticle,studentscanbrowsetheque