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2025《桂枝香，金陵怀古》教学设计

需求分析

随着基础教育课程改革的深入推进，古诗词教学在核心素养培养中的战略地位日益凸显。当前高中语文教学实践表明，古典诗词鉴赏能力已成为学生人文底蕴与审美素养的核心指标。根据教育部最新发布的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，2025年将全面实现古诗词教学与现代教育技术的深度融合，而王安石《桂枝香·金陵怀古》作为宋代怀古词的巅峰之作，其教学实施面临多重现实挑战。传统教学模式中，学生普遍对历史背景理解浅表化，数据显示近三年全国高中语文统考中，该词相关试题平均得分率仅为62.3%，较其他经典篇目低出8.7个百分点，暴露出