2025届四川省成都市初中二年级上学期期末检测卷语文.docxVIP

2025届四川省成都市初中二年级上学期期末检测卷语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。

(1)湍急(tuān)惩罚(chéng)纳罕(nà)羁旅(jī)

(2)纵身(zòng)迥异(jiǒng)诘问(jié)芳草萋萋(qī)

2.根据语境，在括号内填入最恰当的词语。

(1)这幅山水画的意境十分优美，令人()。

(2)面对突如其来的困难，他毫不()，而是沉着应对。

(3)为了保护环境，我们应该尽量减少使用一次性()。

(4)他的解释令人难以()，我们无法接受。

3.下列句子中没有语病的一项是（）。

A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。

B.是否做好准备工作，是影响实验能否成功的关键。

C.他的演讲生动有趣，博得了在场的所有人的一致赞叹和掌声。

D.对于他的错误行为，我们不能不表示极大的痛心和担忧。

4.古诗文填空。

(1),浮云游子意。

(2),不知云外雁声悉。

(3)沉舟侧畔千帆过，。

(4)《论语》中说：“人不知而不愠，。”这句话揭示了孔子对于个人修养的重要观点。

(5)杜甫在《春望》一诗中，通过描写“，”两句，表达了战乱年代深沉的家国之思和忧愁。

5.按要求改写句子。

(1)请将“他仔细地检查了实验报告的每一个数据。”改为“把”字句。

(2)将“这座古老的桥梁经历了无数次风雨的侵蚀。”改为反问句。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第6～10题。

【甲】

那是一个阴冷的冬日傍晚，我独自一人乘坐火车回家。车厢里人不多，我找了个靠窗的位置坐下。窗外，夜色如墨，寒风卷着雪花，拍打在玻璃上，发出噼里啪啦的声响。车厢里弥漫着一股潮湿的气味，让人有些不适。这时，一个衣衫褴褛的老乞丐走了进来，他头发花白，满脸皱纹，一双眼睛浑浊无神，手里拿着一个破旧的纸盒，里面装着一些捡来的瓶瓶罐罐。他走到我的面前，用嘶哑的声音问道：“同志，行行好，给点钱吧，我冷死了。”我看到他冻得瑟瑟发抖，身上只有一件单薄破旧的外套，便从口袋里掏出一些零钱，放进了他的纸盒里。他连声道谢，然后又走向下一个车厢。我的心头涌起一股暖意，虽然我自己的钱也不多，但能够帮助一个需要帮助的人，我感到很快乐。

【乙】

“雪中送炭”，这个词语出自宋代诗人王安石的《梅花》。诗云：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”人们常从这句诗中感受到梅花不畏严寒、傲然挺立的精神。然而，这首诗的下一句是：“寒梅著花未？雪中送炭浑不怕。”这句才真正点明了诗题，也道出了“雪中送炭”的深刻含义。在寒冷的雪天里送炭，不仅能让他人取暖，更是雪中送炭者的善良和温暖的体现。生活中的“雪中送炭”并非惊天动地的大事，往往是一些看似微不足道的帮助，却能在他人最需要的时候，给予他们巨大的力量和安慰。这种帮助，比平时任何物质上的馈赠都更加珍贵，也更加温暖人心。

6.第6题【甲】文段中，“我”看到老乞丐时的心理活动是怎样的？请结合文段内容简要分析。

7.第7题请简要概括【乙】文段的主要观点。

8.第8题“雪中送炭”这个词语的含义是什么？结合【甲】【乙】两文的内容，谈谈你对这个词语的理解。

9.第9题【甲】文段和【乙】文段在表现“温暖”的主题上，分别采用了哪些不同的表现手法？

10.第10题生活中，你经历过或听说过哪些“雪中送炭”的故事？请结合自己的经历或见闻，谈谈你对“雪中送炭”这一行为的看法。

三、古诗文阅读

阅读下面的文字，完成第11～14题。

【丙】

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《论语·述而》）

【丁】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。庐山谷その?

不穷，渊泉不竭。孔子云：“何陋之有？”

（刘禹锡《陋室铭》）

11.第11题解释【丙】文段中加点的词语：“焉”“善”“改”。

12.第12题请用现代汉语翻译【丙】文段。

13.第13题【丁】文段中作者认为陋室不陋的原因是什么？请结合文段内容简要分析。

14.第14题【丙】【丁】两文都体现了作者怎样的思想情怀？

四、综合性学习

班级计划开展以“中华优秀传统文化中的智慧”为主题的综合性学习活动。请根据要求完成任务。

15.第15题请为本次综合性学习活动拟定一个主题口号。

16.第16题如果你是活