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教室防疫安全培训内容课件

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目录

01

防疫基础知识

02

教室防疫指南

03

防疫操作规范

04

应急处置流程

05

防疫健康教育

06

防疫政策与法规

防疫基础知识

章节副标题

01

病毒传播途径

咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫是病毒传播的主要途径之一，需保持社交距离。

飞沫传播

接触被病毒污染的物体表面后，再触摸口鼻眼等黏膜，可导致病毒传播。

接触传播

在封闭空间内，病毒可通过空气中的微小颗粒长时间悬浮传播，增加感染风险。

空气传播

防疫基本措施

在教室中，学生和教师应正确佩戴口罩，以减少病毒通过飞沫传播的风险。

正确佩戴口罩

定期使用洗手液和消毒液清洁双手，特别是在接触公共物品后，是预防病毒传播的有效措施。

勤洗手和消毒

在教室和校园内保持至少1米的社交距离，减少密切接触，降低感染几率。

保持社交距离

保持教室通风良好，定期开窗换气，可以有效降低空气中病毒的浓度，减少传播风险。

定期通风换气

个人卫生习惯

在教室内外，学生和教师应经常用肥皂和水洗手，特别是在接触公共物品后，以减少病毒传播。

勤洗手

尽量减少用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，因为这些部位是病毒进入体内的主要途径。

避免触摸面部

咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手，减少病菌通过飞沫传播的风险。

正确咳嗽和打喷嚏

定期清洁和消毒个人使用的物品，如笔、书本和手机等，以降低交叉感染的可能性。

保持个人物品清洁

01

02

03

04

教室防疫指南

章节副标题

02

教室消毒流程

定期使用消毒剂清洁教室门把手、开关、桌面等高频接触点，减少病毒传播风险。

清洁高频接触点

保持教室窗户开启，使用空气净化器，确保空气流通和净化，降低空气中病毒浓度。

空气流通与净化

使用紫外线消毒灯或喷雾式消毒剂对教室进行彻底消毒，特别是在课间和放学后。

消毒设备的使用

学生和教师使用过的口罩等个人防护用品应放入专用垃圾袋，进行消毒后丢弃。

个人防护用品的处理

学生座位安排

保持社交距离

在教室内，学生座位应保持至少一米的社交距离，以减少病毒传播的风险。

单向座位布局

座位应按照单向排列，避免面对面坐，减少飞沫传播的可能性。

避免共用物品

学生个人物品如文具、水杯等应避免共用，减少交叉感染的机会。

通风与空气管理

每天定时开窗通风，保持教室空气流通，减少病毒和细菌的滞留。

定期开窗通风

尽量减少空调使用，避免空气循环不畅，增加病毒传播风险。

避免使用空调

在教室内配备空气净化器，有效过滤空气中的微粒和有害物质，提升空气质量。

使用空气净化器

防疫操作规范

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03

正确佩戴口罩

根据个人脸型选择合适尺寸的口罩，确保口罩能覆盖口鼻，提供有效防护。

选择合适口罩

佩戴口罩前要洗手，确保口罩上沿贴合鼻梁，下沿覆盖下巴，两侧紧贴脸颊。

正确佩戴步骤

口罩出现破损、潮湿或使用超过推荐时间后应立即更换，以保持防护效果。

更换口罩时机

手部卫生要求

使用流动水和肥皂洗手至少20秒，确保清洗手心、手背、指缝等部位。

正确洗手方法

在没有条件洗手时，使用含酒精的消毒液对手部进行消毒，以减少细菌和病毒。

使用消毒液

避免在公共场所触摸眼睛、鼻子和嘴巴，以降低感染风险。

避免触摸面部

正确佩戴口罩，并根据使用情况及时更换，避免手部接触口罩外侧污染。

勤换口罩

咳嗽与打喷嚏礼仪

在无法避免咳嗽或打喷嚏时，应使用纸巾或弯曲肘部遮挡口鼻，减少飞沫传播。

使用纸巾或肘部遮挡

01

咳嗽或打喷嚏时应转身或低头，避免直接面对他人，减少病毒传播风险。

避免面对他人

02

咳嗽或打喷嚏后，应立即用肥皂和水洗手，或使用含酒精的手消毒剂清洁双手。

及时洗手

03

应急处置流程

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04

发现疑似病例

一旦发现学生或教职工出现疑似症状，应立即安排其到隔离区域，避免与其他人员接触。

立即隔离

为疑似病例人员及其密切接触者提供心理支持和咨询服务，帮助他们应对可能的焦虑和压力。

提供心理支持

详细记录疑似病例人员的行动轨迹和接触者名单，为后续的追踪和隔离提供依据。

记录接触者信息

报告疑似病例给校医和学校管理人员，以便他们可以采取进一步的措施和通知相关部门。

通知校医和管理人员

对疑似病例人员所在区域进行彻底消毒，减少病毒传播的风险。

进行环境消毒

疫情上报机制

教师和学生一旦出现发热、咳嗽等症状，应立即上报学校医务室或指定负责人。

01

识别疑似病例

学校发现疑似或确诊病例后，应迅速向当地卫生部门报告，并配合进行流行病学调查。

02

及时通报卫生部门

对疑似或确诊学生进行隔离，并对密切接触者进行追踪和医学观察，防止疫情扩散。

03

实施隔离措施

紧急疏散演练

01

模拟火灾场景

模拟火灾发生，指导师生迅速有序撤离至安全地带。

02

地震逃生练习

进行地震逃生练习，确保师