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中职专业课程理论与实践融合的教学模式创新路径

前言

实践教学环节的核心目标是提升学生的综合能力。中职课程中的实践环节应以技能为导向，重点培养学生的职业能力、操作能力和解决问题的能力。应通过项目化教学、情境模拟等方式，增强学生的团队协作能力、沟通能力及创新思维，培养学生的职业素养和自主学习能力，为他们未来的职业生涯奠定坚实基础。

翻转课堂是近年来较为流行的教学模式，强调学生主动学习、课堂上进行互动与实践。具体做法是，在课前通过线上学习平台提供理论知识的内容，让学生在自主学习的基础上，课堂时间主要用来进行实践操作、讨论与案例分析。翻转课堂模式将传统