初中生英语阅读策略与词汇量增长的阅读策略游戏化研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

当前初中生英语学习中，阅读作为语言输入的核心环节，其教学效果直接影响学生的综合语言能力发展。然而传统阅读教

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